Учительница из Нижнего Новгорода разобрала речевые ошибки ведущих с Первого канала
Жительница Нижнего Новгорода Татьяна Гартман создала ютьюб-канал «Училка vs ТВ», где разбирает ошибки телеведущих и политиков. Раньше она преподавала в школе русский язык и литературу, а теперь в студии тележурналистики учит детей правильно говорить на камеру. Ведущая канала уже успела рассказать об ошибках Ивана Урганта, Юлии Высоцкой, Владимира Познера, Вячеслава Никонова и Артёма Шейнина.
«Когда я включаю телевизор и вижу, как разные ведущие, корреспонденты делают ошибки в русском языке, меня это бесит. Я не могу на это смотреть, потому что я считаю, что для журналиста это недопустимо», — объясняет она в своём первом ролике. «И поэтому я решила объявить войну всем тупым телевизионщикам», — добавляет она.
Всего Татьяна Гартман успела выпустить два ролика. Передачи будут выходить по понедельникам, и в следующей «училка» разберёт ошибки Максима Галкина.




























12 октября 2018







Словом-«А судьи кто?»









Тема злободневная: коллеги невольно обучают неправильному языку миллионы людей, а учителя бьются с телеавторитетом, и бьются, заведомо проигрывая по весовой категории…


Самый страх — слушать региональных «журналистов», которые выступают на местном ТВ. Там натуральный испанский стыд и смех сквозь слезы.























В справочнике Д. Э. Розенталя «Управление в русском языке» указано, что с существительными и местоимениями 3-го лица правильно: скучать по кому-чему, например: скучать по сыну, скучать по нему. Но с личными местоимениями 1-го и 2-го лица мн. числа правильно: скучать по ком, например: скучали по нас, скучаем по вас.






Меня тоже «просто бесит» современная вольность с русским языком, особенно у тех, кто должен «нести культуру в массы». Поражает современная безграмотность медийных личностей. Знаю, что раньше на ТВ за оговорки, ударения, неправильно построенные фразы могли даже работы лишиться, а сейчас, увы, все позволено. Очень поддерживаю Вас. Удачи!







2) может быть это и не учительница, а просто смелая женщина, которую учителя, в общем и целом, подготовили к выступлению… так как сами выступить опасаются (администрация выгонит с работы)






















Если бы автор владел русским языком он бы написал так:
«Выходящая из кабинета белокурая медлительная новенькая-восьмиклассница с большой головой, ...... "
Кстати, такого рода оборот встречается очень часто в статьях.

Мало того ОНИ ВООБЩЕ НИКОГДА НЕ ЧИТАЛИ и не знают НИ ОДНОЙ Конституции…
Когда я предлагал им БЕСПЛАТНО прочитать лекцию по механизмам и результатам ДЕЙСТВИЯ Конституции, то в лучшем случае…они ПОСЫЛАЛИ меня на три буквы....., а в худшем — грозились вызвать полицию…
Когда училка ищет РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ у Путина или у ведущих на телеканалах, то это — ИДИОТКА!
Подобных училок хочу спросить:
НАШЛИ ЛИ ВЫ ХОТЬ ОДНУ ОШИБКУ В Конституции РФ-14…
Лично я В КАЖДОЙ СТАТЬЕ Конституции РФ-14 нашёл как минимум одну ошибку.....
Николай Ломов, Санкт-Петербург

Примерно такого уровня и ваши доводы.




Последний тезис относится к тем, кто особо умничает по поводу педагогических приемов Татьяны. Мне пришлось работать доктором в деревне, не самой глухой. Так вот, большинству пациентов приходилось доносить суть их проблемы и способы ее решения примерно на таком уровне, иначе не понимают.






Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть




