5 способов сделать уроки литературы интереснее
Отличные лекции и экскурсии, которые помогут школьникам полюбить русскую литературу

Музейное занятие «Урок литературы. Читаем Пушкина»

Для кого. 1 — 11 класс
О чём. О том, как связаны Пушкин и Шаляпин и поэтическом баттле.
Зачем идти. Совершить две прогулки одновременно: по дому Фёдора Шаляпина и сказкам Александра Пушкина, узнать, какие произведения читал своим детям в стенах прославленного дома знаменитый композитор, увидеть декорации к оперным спектаклям Фёдора Ивановича, услышать отрывки музыкальных произведений в исполнении Шаляпина. Во время занятия ребята поучаствуют в интерактивных играх, разгадают загадки и решат хитроумные ребусы.
Экскурсия «Москва Мастера и Маргариты»

Для кого. 8 — 11 класс
О чём. О судьбе Аннушки, жильцах дома Грибоедова, событиях, происходящих в нехорошей квартире, маршруте Ивана Бездомного и истории Патриарших прудов.
Зачем идти. Экскурсия по мотивам романа «Мастер и Маргарита» знакомит школьников с булгаковской Москвой. Ребята узнают, что в реальной жизни никогда не существовало, например, театра Варьете, прототипом его стал московский «Мюзик-холл» на Большой Садовой, а прообразом «Массолита» -Дом Герцена на переулке Сивцев Вражек. Дети увидят тот самый Дом Булгакова и скамейку, на которой беседовали герои романа.
Лекция «Мифология русской сказки»

Для кого. 1 — 8 класс
О чём. О Бабе-яге, Емеле, Кощее Бессмертном, Иванушке и других героях русских сказок.
Зачем идти. Узнать о сакральном значении героев русских сказок, тайне происхождения и особенностях персонажей. Найти ответы на вопросы, почему ленивому Емеле попалась «счастливая рыбка», действительно ли домовой и леший — отрицательные персонажи, почему Баба-яга не съела Иванушку. Занятие проводит руководитель музея «Ритуальные маски и фигуры мира», действительный член и лектор РГО. Она раскроет глубокий смысл необходимых испытаний, которые проходят главные герои, цели и задачи «проводников и помощников».
Экскурсия «По страницам романа „Война и мир“»

Для кого. 8 — 11 класс
О чём. О жизни и творчестве Льва Толстого, о войне и мире в знаменитом романе.
Зачем идти. Прогулка по музею-усадьбе Льва Николаевича Толстого в Хамовниках поможет школьникам разобраться в героях романа «Война и мир», изучить особенности представителей дворянства, крестьянства, горожан, политиков и военнослужащих, познакомиться с Москвой времён Льва Толстого и узнать, в чём трагедия Пьера Безухова, почему Наташа Ростова была идеалом женщины для автора романа, а Болконский отправился на войну.
Экскурсия «Литературными тропами Москвы»

Для кого. 4 — 10 класс
О чём. О литературной Москве, местах и «свидетелях» событий произведений Достоевского, Лермонтова, Пушкина и не только.
Зачем идти. Увидеть Москву глазами князя Мышкина, церковь Вознесения Господня, в которой венчались Пушкин и Гончарова, узнать, где находится музей-квартира Достоевского в Москве, самый романтичный памятник Лермонтову или «мужику в пиджаке», как сказал герой из всем известной советской комедии. Участники экскурсии узнают о жизни и творчестве писателей, а также их героев.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть





