6 научных мастер-классов для старшеклассников
Как заинтересовать школьника химией, физикой и биологией

Научные мастер-классы и интерактивные внеклассные занятия — отличная возможность дать детям то, чего порой так не хватает в школьной программе. Согласитесь, ходить на уроки химии гораздо проще и приятнее, если знаешь, что через две главы будет опыт с клубами синего пара или чем-то не менее зажигательным. «Мел» и InLearnoсобрали для вас самые увлекательные и зрелищные мастер-классы для детей.
Свойства белков

Для кого: 6-11 классы.
О чем: о белках. С ударением, разумеется, на второй слог. Об основном строительном материале в жизнедеятельности любого живого организма. И об одной из самых интересных и малоизученных областей химии.
Почему идти: в ходе интерактивного урока, состоящего из теоретической и практической частей, дети могут ответить на вопросы, ответы на которые уже найдены, и сформулировать новые задачи в области изучения белков. В финале занятия — лабораторная работа, во время которой дети экспериментальным путем выяснят, что происходит с белками в процессе приготовления пищи и как сократить их потери.
Тайны цветного зрения

Для кого: 6-11 классы.
О чем: о том, как видят окружающий мир животные, почему одни вещества окрашены ярко, а другие — нет, какого цвета белая бумага и существует ли белый цвет в природе.
Почему идти: занятие проходит в старейшей лаборатории Политеха, основанной еще в XIX веке.
Жидкий азот

Для кого: 3-11 классы.
О чем: об азоте — загадочном газе, описанном в 1772 г. Эрнестом Резерфордом.
Почему идти: потому что опыты с жидким азотом мечтает увидеть даже тот, кто понятия не имеет о химии. В финале занятия можно будет посмотреть, как магнит летает над сверхпроводником.
Горючие смеси

Для кого: 6-11 классы.
О чем: о самых разных смесях, которые горят. Долго и мгновенно, с пламенем или копотью, с шумом и даже без доступа кислорода.
Почему идти: потому что любой школьник в глубине души мечтает что-нибудь поджечь или хотя бы посмотреть, как горит. Здесь можно это сделать легально.
Самое удивительное вещество на свете

Для кого: 9-11 классы.
О чем: о воде.
Почему идти: потому что всегда невероятно интересно открывать для себя вещество, о котором, как кажется, знаешь так много. Можно будет провести самые необычные опыты и эксперименты и поработать вместе с руководителем Лаборатории химии Денисом Жилиным.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




