6 научных мастер-классов для старшеклассников
Как заинтересовать школьника химией, физикой и биологией
Научные мастер-классы и интерактивные внеклассные занятия — отличная возможность дать детям то, чего порой так не хватает в школьной программе. Согласитесь, ходить на уроки химии гораздо проще и приятнее, если знаешь, что через две главы будет опыт с клубами синего пара или чем-то не менее зажигательным. «Мел» и InLearnoсобрали для вас самые увлекательные и зрелищные мастер-классы для детей.
Свойства белков
Для кого: 6-11 классы.
О чем: о белках. С ударением, разумеется, на второй слог. Об основном строительном материале в жизнедеятельности любого живого организма. И об одной из самых интересных и малоизученных областей химии.
Почему идти: в ходе интерактивного урока, состоящего из теоретической и практической частей, дети могут ответить на вопросы, ответы на которые уже найдены, и сформулировать новые задачи в области изучения белков. В финале занятия — лабораторная работа, во время которой дети экспериментальным путем выяснят, что происходит с белками в процессе приготовления пищи и как сократить их потери.
Тайны цветного зрения
Для кого: 6-11 классы.
О чем: о том, как видят окружающий мир животные, почему одни вещества окрашены ярко, а другие — нет, какого цвета белая бумага и существует ли белый цвет в природе.
Почему идти: занятие проходит в старейшей лаборатории Политеха, основанной еще в XIX веке.
Жидкий азот
Для кого: 3-11 классы.
О чем: об азоте — загадочном газе, описанном в 1772 г. Эрнестом Резерфордом.
Почему идти: потому что опыты с жидким азотом мечтает увидеть даже тот, кто понятия не имеет о химии. В финале занятия можно будет посмотреть, как магнит летает над сверхпроводником.
Горючие смеси
Для кого: 6-11 классы.
О чем: о самых разных смесях, которые горят. Долго и мгновенно, с пламенем или копотью, с шумом и даже без доступа кислорода.
Почему идти: потому что любой школьник в глубине души мечтает что-нибудь поджечь или хотя бы посмотреть, как горит. Здесь можно это сделать легально.
Самое удивительное вещество на свете
Для кого: 9-11 классы.
О чем: о воде.
Почему идти: потому что всегда невероятно интересно открывать для себя вещество, о котором, как кажется, знаешь так много. Можно будет провести самые необычные опыты и эксперименты и поработать вместе с руководителем Лаборатории химии Денисом Жилиным.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
