«Мои бедные дочери, я не была вам помощницей». Какой матерью была актриса Джейн Биркин

В своих дневниках «Дневник обезьянки» и «Post-scriptum» актриса Джейн Биркин рассказывает об опыте, который подарило ей материнство. Она бесконечно доверяла своим дочерям: Кейт Барри, Шарлотте Генсбур и Лу Дуайон, — давала им абсолютную и безусловную любовь, но при этом не считала себя идеальной матерью. Наоборот — много рефлексировала и сомневалась.

«Если бы у меня был ребенок, я была бы добрее»
Все дети Джейн Биркин добились успеха. Кейт, дочь Джейн и Джона Барри, известного английского композитора, снималась в кино и была известным фотографом. Она работала для Elle, Telegraph Magazine, Cosmopolitan France, Vogue. Шарлотта, дочь Джейн от Сержа Генсбура, — знаменитая актриса и певица, обладательница нескольких премий «Сезар» и приза Каннского фестиваля за лучшую женскую роль. Лу, дочь Джейн и Жака Дуайона, французского режиссера и сценариста, — актриса, певица и модель брендов Givenchy, Vanessa Bruno, Chloé, Mango и H& M. Можно ли сказать, что эти достижения — плоды особого воспитания? Или причина в талантах, унаследованных от родителей? А может, все дело в среде, в которой девочки воспитывались?
Впервые Джейн стала матерью в 19 лет — через год после свадьбы с Джоном Барри. Она сама была практически ребенком. Удачным их брак не назовешь при всем желании: Джейн целиком отдалась первому серьезному чувству, а Джон, более взрослый и опытный, не спешил ради Джейн отказываться от привычной жизни и очень много времени уделял работе. «У меня нет ничего стоящего, ничего такого, чем я дорожила бы больше, чем тобой. В том-то все и дело… Если бы у меня был ребенок, больше я ни в чем не нуждалась бы. Во всяком случае, я стала бы добрее», — писала Джейн в дневнике. Уже тогда тема материнства была для нее очень важна.
Зоопарк, цирк, аттракционы и жизнь без правил
Когда появилась Кейт, карьера Джейн Биркин набирала обороты. Она много снималась, часто уезжала на съемки и участвовала в публичных мероприятиях. Но всегда, когда появлялась возможность, она старалась брать дочку с собой. Позже, когда появились Шарлотта и Лу и девочки подросли, Джейн стала тщательно продумывать их досуг: зоопарк, цирк, пикник на пляже, шалаш во дворе съемного деревенского домика, выставки, экскурсии: «Сегодня он [Серж] с помощью Кейт и мадам Редмонд соорудил в лесу шалаш с кровлей из папоротника. Было очень весело», «Я водила Кейт и Шарлотту в Жослен; мы осмотрели замок и церковь. И очень красивый склеп…», «Я повела детей в конный клуб, чтобы они покатались верхом», «В зоопарке Чессингтона было очень весело… Потом цирк… Потом парк аттракционов…»
Она старалась, чтобы дети хорошо проводили время и чтобы они узнавали что-то новое, видели жизнь в разных ее проявлениях. Делала все, чтобы у дочек была возможность погрузиться в культуру, искусство и традиции разных стран. А еще Джейн искренне радовалась, когда ее дочери просто проказничали со сверстниками. Она хотела, чтобы у них остались такие же светлые воспоминания о детстве и каникулах, как у нее с братом и сестрой. «Мы с Эндрю водили детей в Хай-парк. Катались на лодке по озеру и заплыли в запретную зону. Как будто вернулись в деньки нашего детства на озере Уайт».
Презумпция невиновности
Отношения Джейн с детьми основывались на взаимном доверии: она никогда ни в чем не обвиняла их без веских доказательств. Джейн верила дочерям, пусть иногда это вредило ее отношениям с окружающими — или даже самим детям.
Из-за «презумпции невиновности» у нее возникали конфликты с Жаком Дуайоном. В подростковом возрасте Кейт без спроса «одалживала» вещи родителей, в чем, конечно, не сознавалась. А Джейн вставала на ее защиту, пока вещь не обнаруживалась в спальне девочки. «…Я демонстрирую ей свое доверие — может, это и глупо? — оставляя на нее мой дом при условии, что она не будет никого туда приглашать, кроме Лорана и Элизабет. Кейт дала обещание».
Но с капризами детей Джейн справлялась как самая обычная женщина — могла прикрикнуть или даже «влепить затрещину». В более позднем возрасте все разногласия она старалась решать разговорами.
Найти дело по душе и не изменить себе
Сама Джейн даже на пике карьеры не всегда верила, что обязана своим успехом только себе, а не Сержу, Жаку и другим людям. «Я-то знаю, что я ничтожество», «Я не профессионал, я случайная находка, которая оказалась в нужный момент в хороших руках…» — с горечью пишет о себе Джейн. Но в своих дочерей, в их талант и исключительность она верила безоговорочно, полагая, что им нужно найти свой путь.
Она поддерживала их творческие порывы, с детства позволяла участвовать в съемках и пробовать себя в разных видах искусства: «…Не хочу, чтобы Шарлотта упустила свой шанс», «Это убийственно — не дать ей [Кейт] закончить свою дивную коллекцию, поскольку психологически это её шанс проявить себя», «Лу счастлива: ей удалась сцена со слезами в фильме Жака».
«Надеюсь, ты сумеешь найти себе дело по душе и не изменишь себе», — писала она в одном из многочисленных посланий дочерям в своем дневнике.

Безусловная любовь
Джейн Биркин искренне восхищалась своими девочками: их внешностью, их характерами, их особенностями. Каждая её запись о детях пронизана любовью и гордостью, даже когда они ссорились или не понимали друг друга: «О my darling Кейт! Я люблю тебя такой, какая ты есть», «Я тебя люблю и буду любить всегда» (Шарлотте), «Я люблю её так, как если бы она была частью меня, живой и боевой частью меня…» (Лу).
При этом Джейн всегда переживала, достаточно ли она хорошая мать, чувствуют ли девочки, как сильно она их любит. Возможно, именно безоговорочное принятие и стало той основой, которая позволила им достичь высот.
История Джейн и ее дочерей омрачена горечью утраты — дневники обрываются 11 декабря 2013 года, в день, когда она узнала о смерти Кейт: «Я была не в состоянии продолжать, словно больше не имела права выражать свои мысли в состоянии того тумана, которым меня накрыло. Я утратила веру в себя как в мать. Я сошла с арены. Она, так и оставшаяся англичанкой, была моей сообщницей, иногда моим компасом, иногда мои оппонентом. У нее была мораль, совесть в отношениях с людьми, в делах, чувство долга… Она была самой безрассудной, самой необычной, самой чокнутой подружкой… самой смелой из смертных. Как можно после этого вести дневник? Мои бедные дочери, я не была вам помощницей», — пишет она в послесловии.
Но вряд ли Шарлотта и Лу с этим согласятся. Они поддерживают самые тёплые отношения с матерью. Даже если плотный график не позволяет им увидеться, они обязательно созваниваются хотя бы раз в неделю. А в 2021-м Шарлотта сняла фильм «Джейн глазами Шарлотты», в котором Джейн раскрывается как не слишком уверенная в себе, мучимая чувством вины — и очень чуткая, бесконечно любящая мать.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







