В сети запустили флешмоб в поддержку школы № 57
Пользователи фейсбука активно участвуют во флешмобе в поддержку московской школы № 57 с хэштегом #спасибо57. Публикации со словами благодарности и поддержки размещают ученики, выпускники, родители и учителя.
Выпускники с удовольствием вспоминают свои школьные годы, первые впечатления от школы, друзей и учителей. «Первое, что я увидела, войдя — лозунг советского образца. Белыми буквами по красному полотнищу было написано ALL YOU NEED IS LOVE», — на своей странице в фейсбуке вспомнила выпускница Мария Сумнина. До 8 класса она училась в дворовой школе, которая готовила к поступлению в ПТУ. 57-я школа, по словам девушки, буквально спасла ее от ужасного будущего. «Год я ходила на подготовительные курсы. Никогда в жизни я так не старалась. Через год я пошла повторно в 9 класс. Это были лучшие три года», — добавляет она.
«Школа мне дала безумно много и для учебы в университете (хотя я пошла совсем „не по профилю“), и вообще как-то по жизни. Но вот что было самым важным. Именно там я поняла, что все очень неоднозначно, и чтобы делать какие-то выводы, нужно рассмотреть ситуацию с разных точек зрения, понять, нет ли у каких-то сторон поводов намеренно искажать положение вещей. Помню, каким шоком было узнать, что в античных источниках куча лжи. Иногда автор просто физически не мог знать, что происходило на самом деле, иногда специально подменял факты, — написала Екатерина Бунич. — Сегодня я прочла много комментариев от таких людей в фб. От людей, которые утверждают и обвиняют, не зная вообще ничего. В общем, мои искренние слова поддержке Школе и всем учителям».
Благодарности школе выражают и родители. Например, Дина Карпова Гаркул, мама двоих учениц школы № 57, сказала школе «спасибо» за то, что ее дочь поступила в гуманитарный класс и «из безразличного подростка превратилась в думающего, увлеченного и уважающего других человека».
К Дине Карповой Гаркул присоединилась еще одна мама, Светлана Сорокина: «#Спасибо57 ведь ребёнок хочет в школу и летом, и по субботам, радуется интересным урокам, общению с учителями, любит матан :) И нашёл таких же странных друзей, которые хотят в школу и любят матан.»
Школа № 57 сейчас переживает трудные времена из-за скандала разразившегося вокруг учителя истории, который на протяжении 16 лет заводил отношения со своими ученицами. Об этой истории 29 августа на своей странице в фэйсбуке рассказала журналистка Екатерина Кронгауз. Сейчас школу ждет проверка Следственного комитета.
За ситуацией вокруг 57-й школы следите по специальному тегу
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




