5 тезисов Ольги Васильевой о ЕГЭ и олимпиадниках

5 тезисов Ольги Васильевой о ЕГЭ и олимпиадниках

«Даже среди олимпиадников есть конкурс на поступление. И это становится проблемой»
42 957
14
Фото: kremlin.ru, минобрнауки.рф

5 тезисов Ольги Васильевой о ЕГЭ и олимпиадниках

«Даже среди олимпиадников есть конкурс на поступление. И это становится проблемой»
42 957
14

Министр образования Ольга Васильева в интервью телеканалу «Россия 24» рассказала, что большое количество олимпиадников становится проблемой для поступления в вуз, а ЕГЭ с каждым годом сдают всё лучше и лучше. «Мел» собрал основные тезисы министра о выпускных экзаменах и подготовке к ним.

1. ЕГЭ сдают всё лучше

Сейчас мы готовим результаты ЕГЭ. Проходят результаты ранжирования первой волны, а 3 августа мы объявим о поступивших в первой волне — это 80% бюджетных мест. 8 августа будет окончательный приём. У нас 57% выпускников поступают на бюджетные места. У нас было 603 тысячи выпускников в этом году, а ЕГЭ сдавали 700 тысяч. У ЕГЭ примерные результаты чуть повыше, чем в прошлом году. И у нас почти вдвое повысился результат тех ребят, которые смогли преодолеть планку ЕГЭ. Это показывает, что программа Рособрнадзора «Я готовлюсь к ЕГЭ» даёт результаты. У нас из бюджетных мест практически 47% отданы инженерным специальностям, остальные — медикам и педагогам, и сегодня у нас действительно высокий конкурс на некоторые специальности. Гуманитарии, конечно, как всегда, впереди по спросу, но и инженерные специальности востребованы.

2. Министерство образования не будет отменять ЕГЭ

Как идея ЕГЭ мне нравится. Практически 70% студентов в Москве сейчас иногородние: у них появилась возможность приехать учиться в лучший университет страны. Есть другая проблема — это отток абитуриентов из регионов. Но сейчас там появляются опорные университеты, и на это выделяются деньги. Я не думаю, что ЕГЭ мы когда-либо будем отменять. Потому что если сейчас попросить страну сдать шесть экзаменов, как мы раньше сдавали, никто их не сдаст. По разным причинам. Даже когда три года назад ввели сочинение как допуск к ЕГЭ в 11 классе, было очень много разговоров. Многие вещи были утеряны.

3. Детей нужно учить, а не натаскивать

Качество сдачи ЕГЭ улучшается — в этом году выявлено в полтора раза меньше нарушений, чем в прошлом. Но нужно дальше отходить от натаскивания. Мы должны учить детей, чтобы они не боялись, не испытывали стресс и не чувствовали себя как спортсмены, которые должны добежать или не добежать. Чтобы это убрать, нужно, чтобы ребёнок знал. Что он знал, он должен учиться всему. Тут одно за другое цепляется.

4. Каждый должен знать свой язык, литературу и историю

История должна стать обязательным предметом для сдачи ЕГЭ. Это мировая практика: во многих странах сдают национальный язык, историю, английский и математику. Если история и появится, то это будет базовый курс. Человек не может не знать родного языка, литературы и истории. Но до 2020 года никаких изменений не будет точно.

5. Даже олимпиадники конкурируют за бюджетные места

Даже среди олимпиадников сейчас есть конкурс на поступление. Я думаю, что это начало проблемы, которую показал этот год. Надо думать, что делать дальше. Допустим, есть ребята, которые могут получить 100 баллов — а таких у нас много — по трём-четырём предметам, но если они не состоят в олимпийском движении, могут быть проблемы. Мы всеми силами должны поддерживать талантливых детей. Огромное счастье, что у нас так много олимпиадников, но всё же надо думать, как можно исправить эту ситуацию. Возможно, мы как-то изменим условия поступления.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(14)
Подписаться
Комментарии(14)
В смысле 57% выпускников поступают на бюджет? Она сон свой рассказывает что ли?
Мне лично кажется данная информация правдивой.Даже сдав на минимальное для поступление кол-во баллов можно выпросить целевой у множества организаций и всё. Ты на бюджете.
Показать ответы (2)
К вопросу об олимпиадниках... Мы с коллегами заметили такую тенденцию: большинство детей (вместе с родителями) очень эгоистично настроены. "Я"," Мне какая в этом польза", "Хотите за счет моих побед повысить рейтинг" и т.д. Вроде как, всё правильно, но как-то противно!
Никому не нравится работать с несоответствующей объёму работ наградой.
Показать ответы (2)
Нет, наш министр ошибается, если не сказать, что вредит образованию. Олимпиадники - это дети, которые имеют более глубокие знания в определенном предмете в отличие от тех, кто сдал ОГЭ по этому предмету на 100 баллов. А если посмотреть дальше, то именно такие увлеченные люди и становятся учеными, рационализаторами, док...
Показать полностью
Почему я так уверенно обо всем этом говорю? Потому что я вижу, как готовится моя дочь и к экзаменам и к олимпиадам. И это совершенно разные подходы. При подготовке к олимпиадам в ход идет куча дополнительной литературы гораздо более высокого уровня и сравнивать это с натаскиванием к ЕГЭ не стоит.
Показать ответы (1)
Показать все комментарии