Главное событие июня — проведение ЕГЭ. Наши блогеры, конечно, не остаются в стороне и рассказывают про свой опыт и необычные случаи, произошедшие во время проведения экзаменов. Говорили на этой неделе и про отмену домашнего задания, и про воспитание в разных странах. Вы можете присоединиться к нашим авторам и написать свой первый пост в блогах: ваш текст мы опубликуем на сайте и в соцсетях «Мела».
100 тысяч за 100 баллов и другие новости ЕГЭ-2023
Словари на экзамене по русскому (и последующее аннулирование результатов) и заклеенные лица Ленина на картинах — это лишь малая часть странных, спорных и неожиданных случаев, которые произошли в этом году на ЕГЭ. О некоторых из них рассказал наш блогер Михаил Ланцман. Внимание: это только первая часть.
В ППЭ, расположенном в школе № 22, организаторы по ошибке разрешили участникам ЕГЭ по русскому пользоваться орфографическими словарями. По закону результаты тех, кто пользовался на ЕГЭ запрещёнными справочными материалами, аннулируются. Пока ведётся служебное расследование, родители возмущаются.
Валерьянка в бутылке с водой, шпоры и незнакомые номера: как 11-классница сдавала ЕГЭ по математике
Оля — выпускница. Она уже написала два итоговых экзамена — по русскому и математике, впереди — ЕГЭ по биологии. В своем блоге она рассказывает, как готовилась, что чувствовала накануне экзаменов и во время и какие эмоции испытывала после выхода из ППЭ.
Меня распределили в аудиторию, где не было ни одного знакомого или одноклассника. Это сложно — когда не видишь вокруг себя никого из близких людей. Пока печатали бланки, я рисовала милых котят на черновиках.
«Это издевательство над детьми»: почему в школе нельзя отменять домашку
Неожиданное предложение поступило из Госдумы: один из депутатов заявил, что его сын (и московские родители) просят отменить домашку в школе. Наш блогер Николай Архаров объясняет, почему делать этого нельзя ни в коем случае. Многие комментаторы с автором согласились.
В первом классе домашку уже отменили. И к чему это привело? Весь объем работы, который раньше был распределен между школой и домом, впихнули в урок. При этом длительность его не увеличилась. Теперь самым распространенным словом на уроке стало «быстрее».
Не превращайте детей в родителей: что такое парентификация и как её избежать
Мама заболела — ребенок заботливо укроет её одеялом и принесет чай. А потом помоет всю посуду, накопившуюся в раковине, погуляет с собакой, загрузит стирку. Что это — забота, самостоятельность или перекладывание ответственности со взрослых на ребенка? В блоге фонда «Живи сейчас» рассказывают о явлении парентификации — можно проверить себя и отношения внутри семьи.
Когда родители требуют от ребенка взрослого поведения, их отношения становятся созависимыми. Получается парадокс — с одной стороны, ребенок очень самостоятельный, а с другой — не может сепарироваться, ему тяжело съехать и жить одному.
«Голландские родители всегда довольны»: многодетная мама из России — о воспитании на стыке культур
У Яны четверо детей. Первый ребенок родился в России, второй — в Швеции, третий и четвертый — в Голландии. Воспитывая детей в разных культурах, Яна быстро поняла, что отношение к детям, их образованию и развитию многое говорит не столько о конкретной семье, сколько о стране в целом.
Как-то я спросила свою дочь, чем, на ее взгляд, отличаются родители в России от голландских. И она ответила: «Знаешь, мама, голландские родители всегда всем довольны. Они постоянно говорят: „Молодец, ты сделала все, что могла!“ или „Молодец, в следующий раз будет лучше“».
Иллюстрация на обложке: Cadmium_Red / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
