Что будет, если неправильно заполнить графу «класс» в бланке ЕГЭ
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Снова история про ошибки в бланках ЕГЭ. Что будет, если все ученики школы неправильно заполнили одну графу личных данных? Отвечает Анна Мусихина, преподаватель обществознания и контент-продюсер онлайн-школы для детей и подростков Skysmart.
Вопрос. В пункте проведения экзамена произошла неординарная ситуация. Наша школа (Специализированный научно-учебный центр Южного федерального округа) всегда на пробниках в бланках в графе «Класс» писала просто «11», так как у нас нет буквенных обозначений, есть только направления (физмат, ИТ и т. д.).
Во время проведения настоящего экзамена несколько человек, включая меня, написали по привычке просто «11». После этого экзаменующие сказали, что школа зарегистрировала наши классы как «Физ», «ИТ» — без каких-либо цифр. То есть мы должны были вписывать эти сокращения. Но в итоге экзаменующие сказали, что ничего страшного, бланк заменять не нужно, и мы писали тест с ошибкой в оформлении бланка. Насколько это существенно и могут ли аннулировать баллы за эту ошибку?
Ответ. В бланках в графе «Класс» необходимо указывать тот формат, который указала школа при передаче данных об учениках в пункт проведения экзамена. При этом организаторы экзамена должны быть предупреждены о том, как именно ученикам нужно вносить свои данные в бланки.
Эта графа заполняется для того, чтобы при проверке работ можно было идентифицировать ученика. Однако для этого еще существуют поля для ФИО, паспортных данных. Из-за того что выпускник указал в графе «Класс» неверную цифру или букву, работу ученика не потеряют и не перепутают, если остальные идентификаторы указаны верно и понятным почерком. Эта «ошибка» никак не отразится на результатах.
Будущим выпускникам я хотела бы порекомендовать задавать уточняющие вопросы касательно заполнения бланков на месте. Вам точно смогут подсказать, какие данные корректны, так как наблюдатели владеют этой информацией.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: Alphavector / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?









