Скрестить два пальца, чтобы выйти в туалет: учитель ввел жесты-сигналы на уроке — законно ли это?
Отвечает педагог Елена Мычко

Вопрос. Моему ребенку учитель на уроке ввел правила: сигнал о желании выйти в туалет — скрестить 2 пальца одной руки. А чтобы задать вопрос учителю — поднять вверх указательный палец. Имеет ли право учитель вводить ручные сигналы для организации урока и соответствует ли это ФГОС?
Ответ. Профессор Балтийского федерального университета им. И. Канта, доктор педагогических наук Елена Мычко:
В образовательном стандарте (ФГОС) определены результаты процесса обучения, содержание предметных областей и условия, которые необходимы для того, чтобы каждый школьник был успешным. Этот документ не ограничивает педагога в выборе методов и средств организации и проведения уроков, а также форм внеурочной деятельности.
Ручные сигналы, о которых говорится в вопросе, относятся к средствам эффективной коммуникации. Для того чтобы удерживать внимание детей на уроке, не тратить время на разрешение ученику выйти в туалет, принять лекарство, поправить слуховой аппарат, очки и пр. (не всегда надо об этом громогласно сообщать всему классу), учитель может использовать ручные сигналы.
Чаще всего о назначении таких жестов-сигналов учитель сообщает ученикам на первых уроках. Некоторые педагоги вместе с детьми придумывают сигналы и проговаривают ситуации, в которых они будут использоваться. Особенно хорошо такой прием работает в начальной школе, поскольку позволяет объединить небольшой игровой момент при придумывании сигналов с ответственностью учеников за принятое ими решение.
Самое главное при использовании таких ручных сигналов — объяснить детям, что жесты носят не развлекательный характер, а помогают ученикам и учителю эффективно работать.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: Cali6ro / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








