Из-за прогулов в школе ребёнком заинтересовались органы опеки: что делать родителям
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Может показаться, что органы опеки интересуются лишь неблагополучными семьями — когда ребенку причинен вред или он подвержен опасности. На самом деле вопросы к родителям могут возникнуть из-за прогулов в школе. Что делать? Отвечает адвокат Сергей Агапов.
Вопрос. Моя дочь в 8-м классе. Да, она много пропустила, 3 года редко ходила в школу, но живем мы прекрасно, ни в чем не нуждаемся, даже наоборот — я ее избаловала. Сама не пью, не курю. Для меня страшно то, что с нами сейчас происходит. Школа обратилась в органы опеки, хотят ставить на учет. Подскажите, пожалуйста, могут ли органы опеки предпринять какие-то меры из-за прогулов ребенка? И что мне делать?
Ответ. Да, такое вполне возможно. По действующему законодательству основное общее образование является обязательным и родители должны проследить, чтобы ребенок его получил.
Если возникает ситуация, когда несовершеннолетний ученик без уважительной причины не появляется в школе, ее администрация обязана зафиксировать этот факт и проинформировать органы опеки и другие структуры, входящие в систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Если информация о пропусках занятий без уважительной причины подтвердится, к родителям могут быть применены меры административной ответственности — за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по обучению несовершеннолетних (ч. 1 ст. 5.35 КоАП РФ). Также семья может быть признана находящейся в социально опасном положении.
Для предотвращения конфликтных ситуаций, связанных с редким посещением школы, можно рассмотреть возможность получения детьми образования по индивидуальному учебному плану или в иных предусмотренных законом формах, не требующих обязательного присутствия на занятиях.
Для реализации права на выбор формы получения образования родителям (законным представителям) обучающегося необходимо обратиться с заявлением в соответствующую школу.
На основании ч. 2 и 4 ст. 63 закона «Об образовании в РФ» общее образование может быть получено как в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, так и вне их. Вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, образование и обучение предусмотрены в семейной форме и в форме самообразования. Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной основной общеобразовательной программе определяются родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося с учетом мнения ребенка.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Иллюстрация: Vectorium / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








