5 блогеров, которые завели блог на «Меле» год назад. И продолжают писать!
Лучшие блоги недели на «Меле» #50
Юбилейный пятидесятый обзор блогов мы решили посвятить нашим любимым авторам, которые начали вести блог год назад (когда появились блоги) и до сих пор регулярно в него пишут. Среди них старшеклассница, преподаватель вуза, мама теперь уже семиклассника, репетитор по английскому и папа студентки и школьника.
Фина Сафонова, мама семиклассника
Фина написала первый пост 2 сентября. Она рассказала, как школа мешает её сыну учиться. Пост набрал больше 34 000 просмотров. А все тексты Фины прочитали в общей сложности почти 250 000 раз! Самым популярным стал пост «Быть матерью подростка и не бесить его». Сегодня Фина продолжает рассказывать, как её сын учится дома и почему в школу возвращаться на планирует.
«Когда я сообщила знакомым в социальных сетях, что мой сын больше не будет ходить в школу, нашлось немало людей, искренне испугавшихся за ребёнка. Не помогли даже уверения в том, что он получит все необходимые знания и аттестаты. Как же он будет без школы? Как научится общаться, учиться, быть самостоятельным? „Испортишь пацану жизнь“ — говорили они и даже немного заразили своей тревогой. Однако, после окончания четвёртого класса мой одиннадцатилетний Сашка перешёл на семейное образование и в первые же месяцы учёбы вне школы, опроверг всё, что пророчили беспокойные взрослые».
Мария Ерохина, преподаватель
Преподаватель, молодая мама и журналист Мария Ерохина завела свой блог в один день с Финой Сафоновой — 2 сентября. Блог Марии не посвящён какой-то одной теме. Она рассказывает про свою преподавательскую работу, про защиту своих дипломников и даже про мужа, который взял да и стал учителем. Сегодня блог Марии собрал больше 126 000 просмотров, а самым популярным стал текст про принципы воспитания мамы Даррелл.
«И сегодня какие мы, к черту, бизнесмены? Моему поколению 30-летних давно пора расстаться с этой иллюзией. Даже со степенью MBA за плечами и дипломом Сколково подмышкой, мы — самые настоящие ремесленники с зудом точечных воздействий на реальность, сделанных исключительно своими руками и интеллектом. Потому что только в этом случае всё обретает вес, перспективы и ценность — и мотивирует нас бесконечно следовать принципу Черной королевы. И, как я теперь точно понимаю, именно этому единому поведенческому коду нас всех, через пот и слёзы, упорно натаскивали в нашей школе».
Александра Акельева, старшеклассница
Девятиклассница Александра Акельева начала свой блог 6 сентября записью «Я — ученик. Дайте сказать». Весь год Александра рассказывала про учёбу, про американскую и японскую школу и даже про то, как побывала у нас в редакции. У блога Александры больше 420 000 (!) просмотров. А её статья о том, как она завалила экзамен по математике и не получила школьный аттестат, набрал 65 000 просмотров. Александра говорит, что «блог — это возможность развиваться, меняться и достигать новых целей». И, кажется, все наши блогеры (и мы тоже) с ней согласны.
«И пока будет школа, будут и толки вокруг неё. Но, по-моему, забыта одна важная вещь: школа — для учеников. Не для родителей и их амбиций, не для учителей с их сосудом знаний, который нуждается в постоянном переливании информации в новые сосудики, дабы и самим не зачахнуть и взрастить умы детские. И уж тем более школа не для чиновников, хотя я мало пока в них понимаю, но уже вижу ласковый взгляд депутатов, простирающийся на каждую школу в нашем городе».
Маргарита Исанова, репетитор английского
Репетитор по английскому Маргарита Исанова тоже регулярно пишет в блог на «Меле» уже год. Совсем недавно она написала подробный план действий для любого первокурсника, который переезжает в другой город. А ещё подметила, как диснеевские мультфильмы про принцесс формируют стереотипы. Блог Маргариты прочитали больше 125 000 раз. А самым популярным стал пост «Воспитание на аутсорc: почему в курсах раннего развития больше вреда, чем пользы» — больше 48 000 просмотров. Лучше бы родители просто проводили время с ребёнком, чем вести его на очередное занятие. И конечно, Маргарита пишет про изучение английского.
«Если вы устроите себе тридцатидневный интенсив по восемь часов английского в день, то к концу первой недели у вас заболит голова, а к концу курса вы попробуете посмотреть BBC и поймёте, что далеко не продвинулись, а сил и нервов потеряли немерено».
Айдар Фаррахов, папа и основатель «Арт Личности»
Руководитель компании «Арт Личность» Айдар Фаррахов рассказывает в блоге, как его дочка поступала в вуз, но не прошла на бюджет. А ещё публикует лекции главного редактора журнала «Звезда» Якова Гордина, психолога Екатерины Вовк и Галины Булаховской. Здесь же собраны истории учеников «Арт Личности». Блог Айдара прочитали больше 103 000 раз, а самыми популярными стали два поста — история старшеклассницы Насти Трофимовой, над которой в школе издевались одноклассники, и о специалистах, которые будут нарасхват к 2025 году.
«Хороший программист должен быть постоянно на острие ножа и следить за инновациями. Самое важное — логика. Развиваясь можно со временем перейти в управленческой сектор: когда ты уже сам многое умеешь и помогаешь развиваться другим, задаёшь тон. Взлёт в программировании лёгкий и переход с бизнес тоже. Не нужно денежных вложений. Вы создаёте продукт, и если он нравится людям, то вырастает в полноценный бизнес».
Фото: iStockphoto (neirfy)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
