Самостоятельность, свобода, крепкая дружба: что американцы увидели в русской школе

Александра Акельева учится в школе, в которой уже больше восьми лет проводится обмен с американской школой New-Bern. Как русские школьники ездят учиться в Америку, Александра уже писала. Теперь настала очередь американцам приехать в Россию.

В апреле мы встречали американских друзей в своей школе. Это всё моя гениальная учитель по инглишу, она умеет налаживать такие контакты и создавать удивительные проекты.

Неделя приезда гостей выдалась напряженной: мы готовили программу и продумывали детали сотрудничества. Американцы не знают русский, соответственно, все уроки во время их обучения должны проходить на английском.

Было волнительно принимать гостей в своей стране. Особенно тех, кто первый раз в России и имеет определённые предубеждения на наш счёт.

Наша программа была насыщенной и подразумевала быстрый темп во всём: начиная от количества мероприятий в день, заканчивая моментальной перестройкой на наш часовой пояс (дома выспятся). Ребята не всегда успевали за нами и постоянно удивлялись работоспособности русских.

Нас можно понять: нам было важно за короткий срок пребывания гостей показать им всю нашу жизнь, страну, традиции и хоть немного рассказать о русских в своей родной среде.

Я разработала для наших американцев специальный опросник, чтобы они могли делиться своими впечатлениями и всем тем, что удивляет их в нашей стране и школе. Конечно, мне самой интересно было узнать, как они видят Россию и наш процесс обучения.

Опрос был анонимным. В путешествиях по Америке я обратила внимание на главные черты американцев: немногословность, совмещённая с бурной эмоциональностью. Мне было довольно трудно составить опрос таким образом, чтобы ответы были развёрнутыми, а не излюбленные ими «yes-no» на каждый вопрос. И вот, что из этого вышло.

Что говорят американцы про русские уроки

Они заметили, что наши учителя в основном читают материал по учебнику. В работе часто используют презентации Power Point.

В США пробуют разные способы, чтобы рассказать новую тему. Там на уроках больше практики, чем зубрёжки и всякой теории, упор делают на самостоятельное выполнение заданий. Уроки очень разные и меняются под ситуацию. Учитель самостоятельно выбирает методику под конкретную тему, тут нет чёткого плана ведения урока.

Наших гостей удивило, что нам разрешают пользоваться телефонами во время учёбы. В Америке для работы иногда используют планшеты с определёнными программами, но запрещают личные телефоны. Учителя и руководство школы считают, что смартфоны делают учеников более раскрепощённым и мешают учиться.

Американцы радовались возможности пользоваться в нашей школе телефонами. Так как запреты, по их мнению, давят на учеников и только увеличивают стресс от учёбы.

У нас они почувствовали себя более свободными и мотивированными

Ещё один интересный факт. Нашим гостям было забавно наблюдать, как русские школьники ленятся и пытаются избежать разных заданий. В американской школе я ленивых не встречала.

Отношение учителей к ученикам в русской школе

Американцы отметили, что в нашей школе учителя прислушиваются к мнению учеников, у нас есть выбор и мы обсуждаем и доказываем свою точку зрения. Урок проходит в режиме диалога, что очень понравилось американцам.

Действительно, в моей школе уроки проходят именно так. Но меня поразило, что иностранным гостям показалось, будто мы свободнее чувствуем себя на уроках. Я была уверена, что это у них больше демократии и вседозволенность. Мне всегда не хватает ещё больших свобод и хочется раздвинуть границы российской школы.

Но американцы доказывают обратное. Они говорят, что на своих уроках чувствуют давление, всегда испытывают ответственность, не могут опоздать, например. По их мнению, в России больше спокойствия и открытости.

Не знаю, с чем связано такое мнение. Может, это о некотором пофигизме наших учеников?! Мы и правда недолго печалимся об опоздании или не полностью выполненной домашке.

Каким американцы увидели отношение русских друг к другу

Наши друзья заметили, что прохожие люди на улицах не очень дружелюбны, ни с кем не общаются и не проявляют друг к другу интерес. В Америке всё наоборот. Наша школа не в счёт, потому что мы все дружим друг с другом и общаемся даже за стенами школы.

Американцы точно подметили нашу русскую черту: мы менее дружелюбны на улице, но у нас более близкие отношения с одноклассниками и коллегами. В Америке всё наоборот

Они всем улыбаются и проявляют дружелюбность даже к незнакомым людям, но очень трудно и редко становятся близкими друзьями. Для многих это явилось поводом связать своё будущее с Россией.

Чем мы отличаемся от сверстников из Америки

Американцы сказали, что мы более зрелые. В этот раз мы решили взять инициативу в свои детские руки. Наши родители почти нами не занимались. Мы сами распланировали дни и все мероприятия. Передвигались по городу самостоятельно и решали возникающие проблемы без помощи взрослых.

Было много мероприятий без родительского и учительского присутствия. Например, крутая пижамная вечеринка ночь напролёт.

А наутро была учёба! Потому что мы сами решили всю ночь не спать, значит, сами и несём ответственность за занятия и закрывающиеся на них глаза.

Почему американцы захотели учиться в России

«Россия великолепна!», Учителя — настоящие помощники, а школьники — верные друзья» — это цитаты из анкет.

В этот раз к нам приехал сам директор школы Нью-Берна. Каждый раз он смеялся, когда видел меня с фотоаппаратом. А это моя работа, все привыкли к тому, что я была везде, и постоянно щёлкал затвор. Но Mr. Dwight каждый раз не оставлял меня без внимания.

Для американцев непривычно, что у каждого в команде есть своя роль, каждый знает своё дело. Мы чувствуем успех своей команды в мировом обмене: нами восхищаются и уважают, к нам приезжают. С доверием выбирают именно нашу страну и школу.

Этот обмен всем настолько понравился, что мы не могли сдержать слёз. Никто не хотел уезжать, все обещали вернуться.

Я поняла, что мы очень похожи. У нас такие же интересы, такие же проблемы, мы тоже любим обниматься, мы ходим в школу и зубрим неинтересные уроки.

Как сказал Mr. Dwight на приёме у ректора моей школы: «У нас одно сердце, одна душа. И наша главная задача — учить детей!».

Меня пригласили учиться в Америку. И, возможно, несколько лет назад я бы согласилась не раздумывая. Но когда мечты становятся реальностью и они ближе, чем можно себе представить, резко меняются ценности. Да и ты уже не тот. И для тебя становится важным что-то другое.