Почему ребёнок плачет, когда делает уроки?

Современным школьникам иногда задают столько домашней работы, что без помощи взрослых не справиться (особенно если нужно склеить бумажную трёхмерную модель компьютера!). Но не всегда стоит предлагать детям подумать и повырезать вместе. Клинический психолог Анна Боева объясняет, почему ребёнку важно справляться самому.

Вопрос. Ребёнок отказывается делать уроки. Если ему трудно, он не принимает помощь и объяснения. На слова «Ладно, не делай» или «Давай попробуем ещё раз вместе» реагирует одинаково — плачет. На любую трудность с домашним заданием реагирует истерикой. Почему так происходит?

Ответ. Есть такой поведенческий феномен — выученная беспомощность. Он возникает, когда за человека постоянно что-то делают, всё время помогают. Ему кажется, что он сам уже ни на что не способен (хотя на самом деле всё может быть и не так). Когда ребёнок так экспрессивно реагирует, скорее всего, у него закрепилось ощущение неуспеха, необходимости преодолевать трудности.

Что формирует навык беспомощности? Возможно, вы чрезмерно опекаете ребёнка, но сами этого не замечаете. Вместо родителей на этом месте может быть педагог в школе, воспитатель в детском саду, бабушки или дедушки. Ребёнку в такой ситуации не нужно ни к чему прикладывать усилий и к чему-то стремиться.

Читайте также

10 способов не беситься, когда делаешь с ребёнком уроки

Бывает наоборот: ребёнку в голову вкладывают мысль, что он ничего не может достичь. Если педагог в детском году постоянно говорит родителям, что их ребёнок с чем-то не справился, то его ближайшее окружение начинает неосознанно транслировать ему эту мысль.

Если ребёнку ставят задачу, которая заведомо ему не под силу, это может сформировать как стойкость, так и пассивность. В таком случае ребёнок будет думать: «Зачем прикладывать усилия, если я всё равно облажаюсь?» В такой ситуации я бы однозначно предложила родителям проконсультироваться с психологом, чтобы он дал конкретные рекомендации, как избавиться от этого поведенческого феномена.