Сколько времени у школьника должно уходить на выполнение домашнего задания?
Отвечает юрист Общественного уполномоченного по защите семьи

Вопрос. Мой внук, ученик 7-го класса, всё свое время тратит на выполнение домашнего задания. Пришел из школы (вторая смена), поел — и за уроки, утром делает то, что не успел вечером. По английскому языку это еще и задания из интернета, к ресурсам которого еще и подключиться надо. Причем задания даются не на пройденный материал, а по всему курсу. Как можно повлиять на таких учителей? Могут ли родители присутствовать на уроках, без конфликта с администрацией школы?
Ответ. Юрист Общественного уполномоченного по защите семьи:
В соответствии с Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ продолжительность выполнения домашних заданий должна составлять:
- в 1-м классе — не более 1 часа,
- во 2–3-м классе — 1,5 часа,
- в 4–5 классе — не более 2 часов,
- в 6–8 классе — 2,5 часа,
- в 9–11 классе — 3,5 часа.
Присутствие родителей на уроках осуществляется только с разрешения администрации школы и без ущерба учебному процессу.
В случае, если объем домашних заданий превышает не только указанные, но и разумные пределы, можно на имя директора школы подать жалобу примерно следующего содержания:
ЗАЯВЛЕНИЕ
О проведении проверки качества образования
Прошу осуществить проверку качества образовательной деятельности по следующему факту.
Мой ребенок обучается в ГБОУ _________ в _______ классе.
В период обучения неоднократно объем задаваемых детям домашних заданий преподавателями ГБОУ _________ превышает максимальный предел, установленный следующими законодательными актами.
В частности:
__________________(изложить конкретные обстоятельства, когда, сколько задали домашних заданий, по какому предмету, сколько времени заняло их выполнение; лучше, если будет несколько таких примеров).
Указанное противоречит следующим нормативным актам.
Согласно п. 167.21 Приказа Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 (ред. от 19.03.2024) «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования», суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса не должен превышать продолжительности выполнения: 2 часа — для 5-го класса, 2,5 часа — для 6–8-х классов, 3,5 часа — для 9–11-х классов. Образовательной организацией осуществляется координация и контроль объема домашнего задания обучающихся каждого класса по всем предметам в соответствии с санитарными нормами.
«Примерной основной образовательной программой основного общего образования» (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 18.03.2022 № 1/22) установлены аналогичные нормы — суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса не должен превышать продолжительности выполнения: 2 часа — для 5-го класса, 2,5 часа — для 6–8-х классов, 3,5 часа — для 9–11-х классов. Образовательной организацией осуществляется координация и контроль объема домашнего задания учеников каждого класса по всем предметам в соответствии с санитарными нормами.
В соответствии с «Примерной основной образовательной программой начального общего образования» (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 № 1/15, ред. от 28.10.2015) организация учебной и внеурочной деятельности обучающихся, направленная на повышение эффективности учебного процесса, при чередовании обучения и отдыха включает: соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объему учебной и внеурочной нагрузки (выполнение домашних заданий, занятия в кружках и спортивных секциях) обучающихся на всех этапах обучения.
Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 „Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания“» (вместе с СанПиН 1.2.3685-21 «Санитарные правила и нормы…»), таблица 6.6, установлены требования к организации образовательного процесса, в соответствии с которыми продолжительность выполнения домашних заданий в 1-м классе должна составлять не более 1 часа в день, во 2–3-м классе — не более 1,5 часа в день, в 4–5-м классе — 2 часа в день, в 6–8-м классе — 2,5 часа в день, в 9–11-м классе — 3,5 часа в день.
Согласно п. 9 ст. 13 закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, использование при реализации образовательных программ методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся, запрещается.
Образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, с соблюдением прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации (п. 6 ст. 28 № 273-ФЗ).
Образовательная организация несет административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях за нарушение или незаконное ограничение права на образование (ст. 5.57 КоАП РФ) и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности.
На основании перечисленного прошу провести проверку вышеизложенных фактов.
Обложка: © GeekClick / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России









