Я стала хуже слышать, сходила к врачу, он говорит, что всё в норме. Что делать дальше?
Отвечает невролог Александр Ткачев

Вроде бы со слухом всё в порядке: звуки человек слышит, но слова становится всё труднее разбирать, особенно в транспорте или шумной компании. Почему так происходит и что делать, если врач не находит снижения слуха? На вопросы отвечает невролог Александр Ткачев.
Вопрос. Стала хуже слышать и особенно разбирать речь. Оториноларинголог не выявил снижения слуха и посоветовал обратиться к неврологу. Почему так может происходить и можно ли это исправить?
Ответ. Если человек слышит звуки, но ему становится сложно разбирать речь, особенно в шумной обстановке, проблема не всегда связана с ушами. Иногда врачи находят нарушение на уровне обработки звуковой информации головным мозгом. Именно поэтому оториноларинголог может не находить выраженного снижения слуха и направляет вас к неврологу.
Причин может быть несколько:
- возрастные изменения работы нервной системы,
- последствия нарушений мозгового кровообращения,
- черепно-мозговая травма,
- некоторые неврологические заболевания.
Поставить диагноз можно только на основании очных осмотров специалистов.
Разобраться помогает совместное обследование у оториноларинголога и невролога, а в ряде случаев — специальные исследования слухового восприятия.
Не откладывайте визит к врачу. Чем раньше станет понятно, почему возникли проблемы со слухом, тем быстрее вам подберут лечение — привычный комфорт вернется
5 советов невролога
- Еще раз проверьте слух. Если обследование покажет снижение слуха, врач определит его степень и подберет дальнейшую тактику.
- Если слух в пределах нормы, но слова по-прежнему трудно разбирать, то проверьте, в каких ситуациях возникает проблема. Если вы плохо понимаете речь только в шумных местах — например, в кафе, транспорте или в большой компании, — расскажите об этом врачу. Могут понадобиться дополнительные тесты, которые оценивают именно разборчивость речи, а не только способность слышать звуки. Если речь плохо разбирается даже в тишине, тоже сообщите об этом специалисту.
- Если обследование слуха не объясняет жалобы, обратитесь к неврологу. Он оценит состояние нервной системы и другие возможные причины. Если во время осмотра появятся основания для дополнительного обследования, врач решит, какие именно исследования нужны.
- Не стоит самостоятельно покупать препараты «для улучшения слуха» или «для кровообращения» — лечение зависит от диагноза.
- Пока причина не установлена, облегчите себе общение. Если хуже всего вы понимаете речь в шумной обстановке, выбирайте более тихие места, просите собеседника говорить лицом к вам и не бойтесь переспрашивать.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Chat GPT / Open AI
Об эксперте
Александр Михайлович Ткачев — врач-невролог, вертебролог, физиотерапевт, иглорефлексотерапевт. Специализируется на лечении заболеваний позвоночника, межпозвонковых грыж и болевых синдромов. С 2012 года занимается исследованием резорбции межпозвонковых грыж и является автором нехирургического метода лечения грыж. Александр Ткачев имеет многолетний клинический и научный опыт, участвует в международных исследованиях и медицинских конференциях, является соавтором научных публикаций по заболеваниям позвоночника и лечению боли.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







