ЕГЭ по информатике в 2022 году. Изменения, примеры заданий, полезные ссылки

После перевода ЕГЭ по информатике в компьютерную форму выпускникам будут доступны текстовый редактор, редактор электронных таблиц и системы программирования. Как изменятся сами задания? На что нужно будет обратить внимание при их выполнении? Рассказывает эксперт Московского центра качества образования Мария Родневская.
В ЕГЭ по информатике 2022 года — девять практико-ориентированных заданий, тогда как в прошлом году таких заданий было только восемь. В них проверяются навыки работы с прикладным программным обеспечением и навыки написания собственных программ для решения различных задач.
Экзамен по информатике и ИКТ (Информационно-коммуникационные технологии) пройдет 4 и 13 апреля (резервный период для тех, у кого были уважительные причины неявки на ЕГЭ), а также 20 и 21 июня (основной период).
В отличие от ЕГЭ прошлых лет, в нынешней структуре экзамена содержатся задания только с кратким ответом базового, повышенного и высокого уровней сложности. По сравнению с ЕГЭ 2021 года изменились задания 3, 9 и 17. Рассмотрим их подробнее.
Задание 3
В прошлом учебном году это задание было аналогично заданию 3 из бланковой формы ЕГЭ по информатике. С его помощью проверялись знания о технологиях хранения, поиска и сортировки информации в реляционных базах данных.
В этом году задание будет выполняться с использованием файла, который содержит простую реляционную базу данных, состоящую из нескольких таблиц. С его помощью будет проверяться умение выполнять поиск информации в реляционной базе данных.
Задание 9
В 2021 году с помощью этого задания проверяли умение обрабатывать числовую информацию в электронных таблицах и проводить математическую обработку статистических данных. Его выполняли с помощью стандартных функций и алгоритмов, и оно не было заданием повышенного уровня сложности.
Для его выполнения необходимо было воспользоваться нужным программным обеспечением и специально подготовленным файлом. Выпускнику нужно было показать определённые знания в области анализа данных при помощи электронных таблиц.
В 2022 году это задание также предполагает работу с таблицами, но, помимо этого, для его выполнения нужно будет уметь формулировать сложные логические условия, которые содержат логические операции «и» и «или» одновременно, а также применять основные математические правила.
Пример задания:
При решении этого задания необходимо вспомнить теорему о неравенстве сторон треугольника: каждая сторона треугольника всегда меньше или равна сумме двух других его сторон. Затем примените логическую функцию «ЕСЛИ» для отбора удовлетворяющих условию троек чисел.
Задание 17
В 2021 году это задание проверяло умение осуществлять перебор целых чисел на заданном отрезке. Участнику предлагалось написать небольшую программу на одном из доступных ему языков программирования, которая смогла бы найти из заданного диапазона чисел те, которые оговорены в условии задачи. Диапазон чисел, как правило, большой, что не позволяло решить данное задание вручную.
В этом году задание 17 будет выполняться с применением файла, который содержит целочисленную последовательность, предназначенную для обработки с использованием массива.
Пример задачи:
В задаче необходимо вспомнить, как правильно «прочитать» пары чисел из файла. А затем найти максимальный элемент последовательности, кратный 3. После нахождения максимального элемента нужно отобрать среди существующих пар только те, у которых хотя бы одно число делится на 3. Затем найти сумму и проверить, что сумма элементов пары не больше максимального элемента последовательности, кратного 3. Далее нужно найти количество таких пар и максимальную из их сумм.
Такими же интересными, как и в 2021 году, остаются задания 24, 25, 26 и 27. Именно они проверяют умение выпускников создавать собственные программы, их владение языками программирования.
Компьютерная форма ЕГЭ по информатике даёт возможность практически каждое задание выполнять с помощью различных приёмов и видов программного обеспечения — напомню, что на протяжении всего экзамена выпускникам будут доступны редакторы электронных таблиц, текстовые редакторы, большое количество сред программирования для таких языков, как C++, C#, Pascal, Java, Python. Одну и ту же задачу можно будет решить как опираясь, например, на знания алгебры логики, так и использовать для этого системы программирования.
Полезные ссылки:
- При подготовке к экзамену по информатике и ИКТ полезными будут рекомендации Федерального института педагогических измерений.
- На сайте ФИПИ доступны Открытые варианты контрольных измерительных материалов ЕГЭ.
- На сайте Регионального центра обработки информации можно записаться на вебинары по разбору заданий ЕГЭ. Там же вы найдете записи прошлых вебинаров.
- Для самостоятельной подготовки к ЕГЭ московские школьники могут воспользоваться виртуальной лабораторией по информатике в Библиотеке МЭШ. В ней доступны как прошлые варианты тестов ОГЭ и ЕГЭ, так и тесты для прокачки отдельных вопросов экзамена. Также выпускники могут воспользоваться самодиагностиками, тестовыми заданиями и видеоуроками.
- Еще один вид подготовки — диагностики в формате ЕГЭ. Проверить свои знания и потренироваться в заполнении экзаменационных бланков школьники могут в Центре независимой диагностики Московского центра качества образования. Записаться на них можно в разделе Центра на сайте МЦКО.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







