ЕГЭ по информатике в 2022 году. Изменения, примеры заданий, полезные ссылки

После перевода ЕГЭ по информатике в компьютерную форму выпускникам будут доступны текстовый редактор, редактор электронных таблиц и системы программирования. Как изменятся сами задания? На что нужно будет обратить внимание при их выполнении? Рассказывает эксперт Московского центра качества образования Мария Родневская.
В ЕГЭ по информатике 2022 года — девять практико-ориентированных заданий, тогда как в прошлом году таких заданий было только восемь. В них проверяются навыки работы с прикладным программным обеспечением и навыки написания собственных программ для решения различных задач.
Экзамен по информатике и ИКТ (Информационно-коммуникационные технологии) пройдет 4 и 13 апреля (резервный период для тех, у кого были уважительные причины неявки на ЕГЭ), а также 20 и 21 июня (основной период).
В отличие от ЕГЭ прошлых лет, в нынешней структуре экзамена содержатся задания только с кратким ответом базового, повышенного и высокого уровней сложности. По сравнению с ЕГЭ 2021 года изменились задания 3, 9 и 17. Рассмотрим их подробнее.
Задание 3
В прошлом учебном году это задание было аналогично заданию 3 из бланковой формы ЕГЭ по информатике. С его помощью проверялись знания о технологиях хранения, поиска и сортировки информации в реляционных базах данных.
В этом году задание будет выполняться с использованием файла, который содержит простую реляционную базу данных, состоящую из нескольких таблиц. С его помощью будет проверяться умение выполнять поиск информации в реляционной базе данных.
Задание 9
В 2021 году с помощью этого задания проверяли умение обрабатывать числовую информацию в электронных таблицах и проводить математическую обработку статистических данных. Его выполняли с помощью стандартных функций и алгоритмов, и оно не было заданием повышенного уровня сложности.
Для его выполнения необходимо было воспользоваться нужным программным обеспечением и специально подготовленным файлом. Выпускнику нужно было показать определённые знания в области анализа данных при помощи электронных таблиц.
В 2022 году это задание также предполагает работу с таблицами, но, помимо этого, для его выполнения нужно будет уметь формулировать сложные логические условия, которые содержат логические операции «и» и «или» одновременно, а также применять основные математические правила.
Пример задания:
При решении этого задания необходимо вспомнить теорему о неравенстве сторон треугольника: каждая сторона треугольника всегда меньше или равна сумме двух других его сторон. Затем примените логическую функцию «ЕСЛИ» для отбора удовлетворяющих условию троек чисел.
Задание 17
В 2021 году это задание проверяло умение осуществлять перебор целых чисел на заданном отрезке. Участнику предлагалось написать небольшую программу на одном из доступных ему языков программирования, которая смогла бы найти из заданного диапазона чисел те, которые оговорены в условии задачи. Диапазон чисел, как правило, большой, что не позволяло решить данное задание вручную.
В этом году задание 17 будет выполняться с применением файла, который содержит целочисленную последовательность, предназначенную для обработки с использованием массива.
Пример задачи:
В задаче необходимо вспомнить, как правильно «прочитать» пары чисел из файла. А затем найти максимальный элемент последовательности, кратный 3. После нахождения максимального элемента нужно отобрать среди существующих пар только те, у которых хотя бы одно число делится на 3. Затем найти сумму и проверить, что сумма элементов пары не больше максимального элемента последовательности, кратного 3. Далее нужно найти количество таких пар и максимальную из их сумм.
Такими же интересными, как и в 2021 году, остаются задания 24, 25, 26 и 27. Именно они проверяют умение выпускников создавать собственные программы, их владение языками программирования.
Компьютерная форма ЕГЭ по информатике даёт возможность практически каждое задание выполнять с помощью различных приёмов и видов программного обеспечения — напомню, что на протяжении всего экзамена выпускникам будут доступны редакторы электронных таблиц, текстовые редакторы, большое количество сред программирования для таких языков, как C++, C#, Pascal, Java, Python. Одну и ту же задачу можно будет решить как опираясь, например, на знания алгебры логики, так и использовать для этого системы программирования.
Полезные ссылки:
- При подготовке к экзамену по информатике и ИКТ полезными будут рекомендации Федерального института педагогических измерений.
- На сайте ФИПИ доступны Открытые варианты контрольных измерительных материалов ЕГЭ.
- На сайте Регионального центра обработки информации можно записаться на вебинары по разбору заданий ЕГЭ. Там же вы найдете записи прошлых вебинаров.
- Для самостоятельной подготовки к ЕГЭ московские школьники могут воспользоваться виртуальной лабораторией по информатике в Библиотеке МЭШ. В ней доступны как прошлые варианты тестов ОГЭ и ЕГЭ, так и тесты для прокачки отдельных вопросов экзамена. Также выпускники могут воспользоваться самодиагностиками, тестовыми заданиями и видеоуроками.
- Еще один вид подготовки — диагностики в формате ЕГЭ. Проверить свои знания и потренироваться в заполнении экзаменационных бланков школьники могут в Центре независимой диагностики Московского центра качества образования. Записаться на них можно в разделе Центра на сайте МЦКО.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







