Первоклассников полностью освободят от домашних заданий с нового учебного года
Ранее ведомственные нормы допускали возможность задавать домашние задания ученикам первых классов
С 1 сентября 2026 года российских первоклассников освободят от выполнения домашних заданий. Соответствующее положение содержится в письме Минросвещения, которое цитирует ТАСС.
Согласно документу, для учеников первых классов домашняя учебная работа больше не предусмотрена. Из рекомендаций также исключена норма, которая ранее устанавливала максимально допустимое время на выполнение домашних заданий для первоклассников — до одного часа в день по всем предметам.
Ранее в школах страны действовали методические рекомендации по организации домашней учебной работы в общеобразовательных организациях, подготовленные Институтом стратегии развития образования по поручению Минпросвещения. Они допускали возможность задавать домашние задания ученикам первых классов, однако предусматривали постепенное введение такой практики. При этом суммарное время на выполнение заданий не должно было превышать одного часа в день. Теперь с началом нового учебного года эта норма отменяется: обучение в первом классе будет организовано без домашних заданий.
В мае 2026 года депутат Госдумы Мария Харченко выступила с инициативой создать в российских школах систему координации домашних заданий между учителями, чтобы избежать чрезмерной нагрузки на детей.
По словам парламентария, сегодня в большинстве школ отсутствует единый механизм взаимодействия педагогов при планировании домашних заданий. В результате учителя разных предметов зачастую не знают, какой объем работы задают их коллеги, из-за чего школьники могут одновременно получать большое количество заданий сразу по нескольким дисциплинам.
Как отмечала Харченко, чрезмерная учебная нагрузка приводит к тому, что домашняя работа занимает значительную часть свободного времени детей. По ее мнению, это отрицательно влияет не только на качество обучения, но и на здоровье школьников, поскольку постоянная занятость учебой вызывает усталость и не оставляет времени для полноценного отдыха в течение недели.
Andrey Sayfutdinov / Shutterstock / Fotodom
Давно пора.
В Финляндии запрещены домашние задания до 12 лет. Там считается одно из лучших образований в мире.
В США прошла отработка введения ИИ в школах. Оказалось, что время на овладение материалом в младших классах сокращается в 2 раза — https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/92578-ot-ucheby-s-otsenkami-k-uchebe-s-ii
Пора бы и нам хотя допустить возможность подобной учёбы.
Всё чаще школьники выполняют домашнее задание с использованием ИИ. Ведь учитель не способен это проконтролировать.
Даю три цитаты из той статьи, ссылку на которую я дал:
1. «Недостатки существенны, но они не помешали в ряде стран ввести ИИ в образовательный процесс».
2. «В выводе надо было отметить, что нельзя без изменений учебного процесса вводить ИИ».
3. «Не может быть сомнений, что в Китае проанализировали плюсы и минусы перед введением в школьную программу ИИ».
По младшим классам в штате Флорида проведены исследования в ходе апробирования методик с ИИ. Ученики при учёбе с ИИ затрачивали на освоение школьной программы 2 часа в день.
Потом провели сравнение их результатов с учениками, где в школах запрещены гаджеты.
Новая методика доказала свои преимущества по всем параметрам развития детей.
Вот почему были выделены средства на подготовку в университете Огайо 1000 специалистов, в задачу которых входит подготовка 100 000 учителей по новой методике с использованием ИИ.
Для родителей оставили добравольное решение на посещение школ по новой или по старой методике.
Это могло быть даже в одной школе, но для разных предметов. Про этот принцип написано на
https://nashedelo.ru/a/ne-protivopostavlyat-a-soyedinyat-raznyye-pedagogiki
Читайте также
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
