ВЦИОМ: большинство российских студентов гордятся своим вузом и чувствуют себя эмоционально комфортно во время обучения
58% студентов гордятся своими вузами. А удовлетворенность условиями учебы за год выросла с 60% до 64%. Об этом говорят результаты исследования Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ).
«Общий уровень удовлетворенности организацией процесса обучения можно назвать высоким: восемь из десяти опрошенных (80%) заявляют, что удовлетворены», — говорится в результатах исследования. Самую высокую оценку получила инфраструктура вуза (выбрали 77% опрошенных), затем внешний вид, дизайн, ремонт учебного заведения (74%), а также техническая оснащенность (72%). Реже студенты оценивают качество точек питания — 67%.
Полностью или скорее удовлетворены компетенциями преподавателей 87% опрошенных. При этом отмечается, что общая удовлетворенность обучением в вузе во многом зависит от наличия у студента наставника из числа преподавателей. Среди тех, у кого наставника нет, положительно учебу в вузе оценивают 73% студентов. А среди опрошенных, имеющих наставника, положительно оценивают организацию процесса обучения в вузе 87%.
Студенты также рассказали, чего им не хватает в вузе:
- возможности самостоятельно выбирать дисциплины для обучения (33%);
- сбалансированной аудиторной нагрузки, самостоятельную работы и практики (30%);
- расширения сети партнеров для прохождения практик и стажировок (28%).
В опросе приняли участие более 87,3 тысяч студентов российских вузов. Исследование проводилось в мае–июне 2024 года.
Ekaterina Bykova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







