Магистранты Друговейко-Должанской обвинили СПбГУ в том, что им устроили закрытую защиту, выставили неуды и отчислили из вуза
Сразу несколько магистрантов программы уволенного преподавателя филологического факультета СПбГУ Светланы Друговейко-Должанской пожаловались на условия, при которых им пришлось защищать свои выпускные работы. По словам студентов, буквально за несколько дней до защиты вуз поменял состав комиссии, а также объявил, что мероприятие будет закрытым, несмотря на то, что раньше на прослушивание мог прийти любой желающий. Об этом сообщает «Фонтанка».
Помимо этого, двое магистрантов, учившиеся до этого дня на отлично, получили за ВКР оценки «неудовлетворительно», а затем были отчислены из вуза. Все эти обстоятельства показались магистрантам странными и несправедливыми, так как неуды на курсе Друговейко-Должанской были редкостью из-за специфики отбора слушателей программы. Теперь у них нет возможности хоть как-то оспорить результаты, потому что магистерская программа «Филологические основы редактирования и критики» в следующем году закрывается.
«Студенты написали письмо заведующему кафедрой и декану с просьбой пригласить меня на защиту. Я даже удивилась, потому что, в общем-то, на защиту имеет право прийти любой человек. Хоть племянница, хоть теща, хоть просто болельщик. В результате за два дня до защиты им было сказано, что на защиту не имеет права приходить никто. В том числе магистранты-первокурсники, то есть следующее поколение, которое всегда приходит посмотреть, как защищаются их предшественники», — рассказала изданию Светлана Друговейко-Должанская.
Один из магистрантов, которого издание называет Алексей, сообщила, что на защиту не попала не Друговейко-Должанская, но и научные руководители выпускников, за исключением одного человека. При этом в прошлом году на защите магистрантов той же образовательной программы вместе с ним были еще 36 студентов, которых свободно пустили.
По словам молодого человека, в этом году за несколько недель до защиты СПбГУ выпустил приказ, в котором поименно перечислили всех членов государственной аттестационной комиссии. Однако за несколько дней до защиты вышел новый приказ с совершенно иным составом. В связи с этим магистрант выразил сомнение, что в таким условиях они могли успеть подготовиться и прочесть диссертаци девяти человек, по 100 страниц и более в каждой.
В результате двое человек из девяти получили неуды, причем оба учились очень хорошо, а на саму программу существует конкурс и отбирались на нее лучшие из лучших, утверждает
Алексей все два года учился на отлично, за исключением одной четверки в последнем семестре и онлайн-курсов по непрофильным дисциплинам. Еще одна отчисленная магистрантка с неудом до этого окончила МГУ с красным дипломом и уже в СПбГУ тоже получала отличные оценки, добавила Светлана Друговейко-Должанская
У недовольных результатами магистрантов также возникли проблемы с подачей апелляции и оспариванием результатов. По уставу СПбГУ просто не согласиться с оценкой нельзя — можно лишь указать на недочеты административной работы во время проведения защиты. Когда Алексей обратился в университет, в апелляции ему отказали, так как опять поменялся состав комиссии, а магистранта за неуд на защите ВКР уже отчислили.
«Я приехал, расписался и тут же подал письмо — запросил само решение комиссии. Но меня отчислили 11 июня, и в тот момент я перешел из статуса студента, которому на запросы отвечают в течение 4–5 дней, в статус человека с улицы. И теперь они имеют право рассматривать мое обращение до 30 дней по закону РФ. Я получил отказ, мол, вы ознакомлены с решением, а отправлять вам официальный документ причин не усматривается», — рассказал Алексей.
Теперь он планирует направить официальный запрос первому проректору по учебной работе заказным письмом с уведомлением о вручении и запросить от СПбГУ решение апелляционной комиссии и ее состав. Если ему откажут, он будет обращаться в суд. Вторая отчисленная студентка — гражданка другой страны, поэтому для нее разбирательства с университетом и получение документов об окончании учебы осложнены.
По закону магистранты могут рассчитывать на две пересдачи в течение ближайших пяти лет. Однако магистерская программа «Филологические основы редактирования и критики» в следующем году закрывается, и число попыток сводится к одной.
В октябре 2023 года СПбГУ уволил преподавателя филологического факультета Светлану Друговейко-Должанскую, которая работала в вузе на протяжении 40 лет, а также была членом орфографической комиссии РАН и филологического совета Тотального диктанта.
Друговейко-Должанская провела независимую лингвистическую экспертизу по делу художницы Александры Скочиленко (получила семь лет колонии по обвинению в дискредитации ВС РФ). Увольнению педагога предшествовало заседание вузовской комисси по этике, которая сочла, что преподаватель «с сарказмом отзывалась о компетентности своих коллег», написавших по заказу следствия экспертное заключение в «резонансном уголовном деле в отношении А. Ю. Скочиленко», а также поставила под сомнение «профессиональную компетенцию экспертов СПбГУ» и «статус СПбГУ как экспертной организации».
фото: vk.com/spb1724
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год






