«Майн Кампф» Гитлера могут включить в школьную программу Германии

Министр образования и научных исследований Германии Йоханна Ванка предложила включить специальное издание книги Адольфа Гитлера «Майн Кампф» («Моя борьба» — Прим. ред.) с научными комментариями в школьную программу. Об этом она рассказала в интервью газете Passauer Neue Presse.
«Критическое издание Мюнхенского института современной истории как раз и ставит цель внести вклад в политическое образование. Оно написано соответствующим образом и понятно для всех», — отметила министр.
Ванка считает важным легальный выпуск издания вождя Третьего рейха, в котором «высказывания Гитлера не останутся неоспоримыми». По словам министра, если не запрещать книгу, а издавать ее версию с комментариями, в которых с исторической точки зрения объясняются преступления национал-социализма и объяснять суть нацистского режима на уроках, то оригинальное издание книги станет менее популярным в определенных узких кругах.
«У школьников рано или поздно возникнут вопросы, и правильно, что они смогут найти на них ответы в ходе занятий», — подчеркнула Ванка.
«Майн Кампф» с комментариями могут издать уже в начале 2016 года. Сейчас правами на издание книги принадлежит федеральной земле Бавария, и местные власти принципиально не печатают книгу. Но права на нее у Баварии истекают 31 декабря 2015 года.
В России книга «Майн Кампф» запрещена — по решению Кировского районного суда Уфы 24 марта 2010 года книга была внесена в Федеральный список экстремистских материалов под номером 604.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год




