Суррогатные матери чаще сталкиваются с новыми психическими расстройствами, чем женщины, вынашивающие собственных детей
Суррогатные матери имеют более высокий риск впервые столкнуться с психическим расстройством во время беременности и после родов по сравнению с женщинами, вынашивающими собственных детей. К такому выводу пришли канадские исследователи после анализа данных сотен тысяч родов, сообщает The Guardian.
Команда из Университета Макгилла (Канада) проанализировала 767 406 случаев родов в провинции Онтарио, произошедших с 1 апреля 2012 года по 31 марта 2021 года. Из них 748 732 беременности были естественными, 758 — с участием суррогатных матерей, остальные — с использованием ЭКО, но с вынашиванием собственными матерями.
Результаты показали, что у суррогатных матерей риск постановки диагноза впервые возникшего психического расстройства (например, тревожного или депрессивного состояния, самоповреждения или психоза) был выше на 43% по сравнению с женщинами, зачавшими естественным путем, и на 29% — по сравнению с женщинами после ЭКО.
Наиболее частыми диагнозами во всех трех группах были тревожные и аффективные расстройства. Медианное время до постановки диагноза — около двух с половиной лет после зачатия.
Также было выявлено, что даже при сравнении с женщинами, которые родили, но не проживали с ребенком спустя год после родов, риск у суррогатных матерей оставался выше. По словам ведущего автора исследования доктора Марии Велес, это может говорить о наличии у некоторых суррогатных матерей эмоциональной реакции, схожей с горем после разлучения с ребенком — как при усыновлении или вынужденной передаче в приемную семью.
Дополнительный анализ, включавший женщин с уже существовавшими расстройствами, показал: вне зависимости от способа зачатия наличие психиатрического диагноза в анамнезе значительно повышает риск возникновения новых эпизодов во время или после беременности. Несмотря на обязательную психологическую оценку будущих суррогатных матерей в Канаде, у 19% из них уже был зарегистрирован диагноз психического расстройства до беременности.
Авторы подчеркивают необходимость тщательного отбора и консультирования женщин, желающих стать суррогатными матерями, а также предоставления долгосрочной психологической поддержки — не только в период беременности, но и после родов.
Эксперт по правовым и социальным аспектам суррогатного материнства доктор Зайна Махмуд из Ливерпульского университета, не принимавшая участия в исследовании, отметила, что теперь необходимо понять, какие именно механизмы приводят к ухудшению психического состояния у суррогатных матерей.
Ранее та же исследовательская группа обнаружила, что суррогатные матери также чаще сталкиваются с тяжелыми осложнениями родов — включая массивные послеродовые кровотечения и преэклампсию.
Atsushi Hirao / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






