Жительница Камчатки родила здорового ребенка после диагноза «замершая беременность» и вакуумного аборта, а теперь будет судиться с врачами
В Петропавловске-Камчатском девушка за одну беременность трижды стала жертвой врачебной ошибки. Сначала ей некачественно сделали УЗИ, потом неверно диагностировали остановку развития плода, а потом, направив пациентку на аборт, провели процедуру неэффективно. В результате, как сообщает Mash, она родила абсолютно здорового ребенка.
Как рассказала жительница Камчатки, она узнала о своей желанной беременности в марте 2024 года. На шестой неделе девушка плохо себя почувствовала и записалась на прием к гинекологу. Ее направили на УЗИ, где по итогам исследования узист сказал, что плод не развивается и беременность является замершей. Пациентку стали поторапливать сделать аборт и выписали ей соответствующее направление на вакуумную аспирацию.
После процедуры и выписки девушка долго не могла восстановиться, а ее состояние было стабильно неудовлетворительным. Она понаблюдала за своими ощущениями еще неделю и обратилась в частную клинику, где сделала повторное УЗИ. Так она узнала, что все еще беременна, причем никаких патологии врачи обнаружить не смогли. Девушка спокойно доносила и в положенный срок родила здорового ребенка.
После всего произошедшего она решила обратиться в суд. В иске она утверждает, что врачи городской больницы и женской консультации ошиблись как минимум три раза — во время УЗИ, во время постановки диагноза и при проведении вакуумного аборта. Пострадавшая от врачебных ошибок девушка требует компенсацию морального вреда в размере 1 млн рублей.
Alexander Raths / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»






