«У нас нет колясочников»: в хабаровской школе пандус закрыли колючей проволокой
В селе Бичевая Хабаровского края сотрудники школы затянули пандус у входа в учебное заведение колючей проволокой. Администрация школы заявляет, что у них не учатся «колясочники», а дети с инвалидностью находятся на домашнем обучении. Загородить пандус пришлось из-за детей, которые зимой стали по нему кататься, и ради их безопасности, чтобы они не упали и не получили травмы. Об этом сообщает издание «Подъем».
Исполняющая обязанности директора школы «Точка роста» в селе Бичевая Марина Козлова рассказала, что колючая проволока была вынужденной временной мерой. Во-первых, по ее словам, дети с ОВЗ находятся на домашнем обучении и не посещают очные занятия. А во-вторых, школьники стали использовать обледеневший пандус как горку и кататься.
«В понедельник загородили, а я уехала в район. Как там городили, не знала. На второй день тоже рано уехала, не заходя в школу, а вечером всё убрали. Когда первые комментарии появились, уже было всё убрано. Теперь стоим и караулим.
Ко мне никто не подходил, пальцем не указывал на ущемление инвалидов (было же сказано, что мы ущемили права инвалидов). К слову, у нас нет колясочников в школе. Есть два ребёнка инвалида, которые занимаются дома, к ним приходят учителя, а с руками и ногами дети бегают по скользкому пандусу. Стоило только закрыть, чтобы инвалиды не появились — мы «не защитили права инвалидов».
Марина Козлова, и. о. директора школы «Точка роста» в селе Бичевая

Кроме этого, по словам Козловой, из-за конструкции крыши после снегопадов и оттепелей под окнами школы стало небезопасно ходить, так что проволокой пандус обнесли еще и по этой причине. Упавший на съезд снег решили не убирать, чтобы дети не смогли там кататься. Своевременно убирать снег с Крыши, говорит Козлова, некому — послать это делать уборщицу или дворника она не может, так как на высоте должны работать специальные люди. Опасные зоны в школе якобы раньше обвешивали сигнальной лентой, но от дети на это заграждение не обращают внимание. «Рабочий принял решение закрыть пандус именно проволокой, потому что эту ленту неоднократно срывали. Вы поймите, это дети! Если бы кто-то из родителей к нам пришел с вопросом, что это и для чего, я бы дала пояснение, и мы бы, возможно, пересмотрели ситуацию и закрыли бы чем-то другим. Но никто не подошел и не спросил», — жалуется Козлова.

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год










