«У нас нет колясочников»: в хабаровской школе пандус закрыли колючей проволокой
В селе Бичевая Хабаровского края сотрудники школы затянули пандус у входа в учебное заведение колючей проволокой. Администрация школы заявляет, что у них не учатся «колясочники», а дети с инвалидностью находятся на домашнем обучении. Загородить пандус пришлось из-за детей, которые зимой стали по нему кататься, и ради их безопасности, чтобы они не упали и не получили травмы. Об этом сообщает издание «Подъем».
Исполняющая обязанности директора школы «Точка роста» в селе Бичевая Марина Козлова рассказала, что колючая проволока была вынужденной временной мерой. Во-первых, по ее словам, дети с ОВЗ находятся на домашнем обучении и не посещают очные занятия. А во-вторых, школьники стали использовать обледеневший пандус как горку и кататься.
«В понедельник загородили, а я уехала в район. Как там городили, не знала. На второй день тоже рано уехала, не заходя в школу, а вечером всё убрали. Когда первые комментарии появились, уже было всё убрано. Теперь стоим и караулим.
Ко мне никто не подходил, пальцем не указывал на ущемление инвалидов (было же сказано, что мы ущемили права инвалидов). К слову, у нас нет колясочников в школе. Есть два ребёнка инвалида, которые занимаются дома, к ним приходят учителя, а с руками и ногами дети бегают по скользкому пандусу. Стоило только закрыть, чтобы инвалиды не появились — мы «не защитили права инвалидов».
Марина Козлова, и. о. директора школы «Точка роста» в селе Бичевая
Кроме этого, по словам Козловой, из-за конструкции крыши после снегопадов и оттепелей под окнами школы стало небезопасно ходить, так что проволокой пандус обнесли еще и по этой причине. Упавший на съезд снег решили не убирать, чтобы дети не смогли там кататься. Своевременно убирать снег с Крыши, говорит Козлова, некому — послать это делать уборщицу или дворника она не может, так как на высоте должны работать специальные люди. Опасные зоны в школе якобы раньше обвешивали сигнальной лентой, но от дети на это заграждение не обращают внимание. «Рабочий принял решение закрыть пандус именно проволокой, потому что эту ленту неоднократно срывали. Вы поймите, это дети! Если бы кто-то из родителей к нам пришел с вопросом, что это и для чего, я бы дала пояснение, и мы бы, возможно, пересмотрели ситуацию и закрыли бы чем-то другим. Но никто не подошел и не спросил», — жалуется Козлова.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Чтоб не катались дети наверное лёд надо убирать… Прям как во всей России убирают стмптом, но не устраняют причину…
Читайте также
- В Комсомольске-на-Амуре прокуратура подала в суд на школу, в которой не оборудован пандус для ребёнка с инвалидностью
- «И меня удалили из чата». Как мама ребёнка с ДЦП сражается с соседями за доступную среду
- Это больше, чем пандусы. Как на самом деле работает наше инклюзивное образование
- Что происходит с доступной средой в России: разбор на примере нескольких городов
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
