«У нас нет колясочников»: в хабаровской школе пандус закрыли колючей проволокой
В селе Бичевая Хабаровского края сотрудники школы затянули пандус у входа в учебное заведение колючей проволокой. Администрация школы заявляет, что у них не учатся «колясочники», а дети с инвалидностью находятся на домашнем обучении. Загородить пандус пришлось из-за детей, которые зимой стали по нему кататься, и ради их безопасности, чтобы они не упали и не получили травмы. Об этом сообщает издание «Подъем».
Исполняющая обязанности директора школы «Точка роста» в селе Бичевая Марина Козлова рассказала, что колючая проволока была вынужденной временной мерой. Во-первых, по ее словам, дети с ОВЗ находятся на домашнем обучении и не посещают очные занятия. А во-вторых, школьники стали использовать обледеневший пандус как горку и кататься.
«В понедельник загородили, а я уехала в район. Как там городили, не знала. На второй день тоже рано уехала, не заходя в школу, а вечером всё убрали. Когда первые комментарии появились, уже было всё убрано. Теперь стоим и караулим.
Ко мне никто не подходил, пальцем не указывал на ущемление инвалидов (было же сказано, что мы ущемили права инвалидов). К слову, у нас нет колясочников в школе. Есть два ребёнка инвалида, которые занимаются дома, к ним приходят учителя, а с руками и ногами дети бегают по скользкому пандусу. Стоило только закрыть, чтобы инвалиды не появились — мы «не защитили права инвалидов».
Марина Козлова, и. о. директора школы «Точка роста» в селе Бичевая
Кроме этого, по словам Козловой, из-за конструкции крыши после снегопадов и оттепелей под окнами школы стало небезопасно ходить, так что проволокой пандус обнесли еще и по этой причине. Упавший на съезд снег решили не убирать, чтобы дети не смогли там кататься. Своевременно убирать снег с Крыши, говорит Козлова, некому — послать это делать уборщицу или дворника она не может, так как на высоте должны работать специальные люди. Опасные зоны в школе якобы раньше обвешивали сигнальной лентой, но от дети на это заграждение не обращают внимание. «Рабочий принял решение закрыть пандус именно проволокой, потому что эту ленту неоднократно срывали. Вы поймите, это дети! Если бы кто-то из родителей к нам пришел с вопросом, что это и для чего, я бы дала пояснение, и мы бы, возможно, пересмотрели ситуацию и закрыли бы чем-то другим. Но никто не подошел и не спросил», — жалуется Козлова.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Чтоб не катались дети наверное лёд надо убирать… Прям как во всей России убирают стмптом, но не устраняют причину…
Читайте также
- В Комсомольске-на-Амуре прокуратура подала в суд на школу, в которой не оборудован пандус для ребёнка с инвалидностью
- «И меня удалили из чата». Как мама ребёнка с ДЦП сражается с соседями за доступную среду
- Это больше, чем пандусы. Как на самом деле работает наше инклюзивное образование
- Что происходит с доступной средой в России: разбор на примере нескольких городов
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
