В Москве вручили награды педагогам-тьюторам госпитальной школы «УчимЗнаем»
В НМИЦ детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева заммэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова вручила награды педагогам-тьюторам московской госпитальной школы «УчимЗнаем».
Почетное звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» получила тьютор школы Будан Лариса. Нагрудный знак «Почетный наставник» — Брежнева Татьяна. Нагрудный знак «За верность профессии» — Гончарова Светлана. Нагрудный знак «Молодость и Профессионализм» заслужили тьюторы Котлеров Павел, Перушкина Александра, Поликарпова Оксана и Хачатрян Диана. Почетное звание «Почетный работник образования города Москвы» было присвоено Решетниковой Ирине.

Только в 2022 году четыре девятиклассника получили аттестаты с отличием, а два одиннадцатиклассника закончили школу с золотыми медалями. Дети прямо здесь пишут ОГЭ и ЕГЭ. В прошлом учебном году успешно сдали экзамены в 9 классе 42 ученика, в 11 классе — 22 выпускника. Дети участвуют в творческих конкурсах, научных конференциях, мероприятиях вузов.
Также в прошлом учебном году более 500 учеников приняли участие во Всероссийской олимпиаде школьников, 4 участника заняли призовые места в Московской олимпиаде школьников, двое подростков заняли первое место в конкурсе исследовательских и творческих проектов от МПГУ и ВШЭ.

Проект работает на девяти городских и федеральных столичных площадках, в том числе в детском хосписе и Морозовской больнице. Этот опыт распространен уже более, чем в 60 регионах страны и в странах СНГ.
В госпитальной школе дети на длительном лечении получают полноценное образование, проходят обучение по всем школьным предметам по основным общеобразовательным программам. Здесь для каждого ребенка составляется индивидуальный образовательный маршрут. В него включены как занятия по предметам, так и занятия в кружках и секциях.
фото: депобр Москвы
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







