Формат обязательного устного экзамена по истории выберут опытным путем
Рособрнадзор рассказал о трех возможных схемах экзамена, который всех уже испугал, — его введение запланировано на 2028 год

Перед введением обязательного устного экзамена по истории в школах отработают три схемы, по которым он может проводиться в дальнейшем — об этом пишет ТАСС со ссылкой на представителей Рособрнадзора. В 2028 году экзамен, предварительно, будет включён в программу итоговой аттестации и проводиться будет по сценарию, который покажет себя наиболее состоятельным в ходе апробации.
Устную историю планируют сделать обязательным экзаменом для всех девятиклассников: без него допуск к ОГЭ не смогут получить даже выпускники, которые не сдают историю на основном экзамене.
Как рассказали в Рособрнадзоре, на данный момент рассматриваются три схемы, по которым девятиклассники будут сдавать устный экзамен по истории.
- По первой схеме сдающие будут получать свои варианты на бумаге, а ответ держать перед учителем истории, который сможет задать ученику дополнительные вопросы.
- Вторая схема примерно такая же — только принимать экзамен по ней может любой педагогический работник. Ввиду вероятного отсутствия исторического образования задавать дополнительные вопросы он будет не вправе.
- Третья схема во многом копирует сценарий, по которому сдаётся устная часть ЕГЭ по английскому и другим иностранным языкам. По ней вариант будет выведен сдающему на экран компьютера, ему же нужно будет надиктовать свой ответ.
В каждой из трёх схем предусмотрено, что ответ ученика будет записываться в аудиоформат и сохраняться.
Экзамен, об апробации которого рассказали в Рособрнадзоре, уже вызывал бурные обсуждения — недавно в соцсетях появились демоверсии устной истории. Репетиторы и учителя рассказывают в своих блогах, что для сдающих, которые не готовятся к ОГЭ по истории, устный экзамен может оказаться непосильно сложным. Что критично, ведь в случае провала на устном экзамене выпускника планируют не допускать к сдаче всех ОГЭ — не только по выбору, но и обязательных.
Репетитор по истории и обществознанию Ксения Тарасова, например, поделилась с подписчиками мнением, что на деле устный экзамен по истории сложнее профильного ОГЭ*. В доказательство преподаватель сопоставляет задания, которые по одним и тем же темам составлены для устного экзамена и профильного ОГЭ по истории. Выясняется, например, следующее:
Знание истории крестовых походов в ОГЭ проверяется вопросом, где из предложенных событий нужно выбрать то, в котором участвовал Ричард Львиное Сердце — при сравнении опций очевидно, что он именно крестоносец, а не участник греко-персидских или опиумных войн. Аналогичной теме в устном экзамене посвящено задание с развёрнутым ответом: «Расскажите о первом крестовом походе (укажите его цель, основные события, результаты и значение)».
И вот мой вопрос к разработчикам… Почему на экзамене по выбору знания по всемирной истории проверяют заданиями с кратким ответом, а на допуске, экзамене для всех, требуют развёрнутого исторического объяснения?
Из ролика Ксении Тарасовой в её репетиторском блоге
* — ссылка ведет на блог Ксении Тарасовой в Instagram (продукт компании Meta, признанной в России экстремистской и запрещенной)
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







