«Поступиться с принципами», «агитация к выборам» и ещё 6 ошибок в сочетании слов, которые делают почти все

Лингвисты часто говорят, что ошибочными нам кажутся варианты, которые просто непривычны уху. Но вот вам пример: сочетание «агитировать к чему-то» звучит вполне привычно — потому что так часто говорят. Но это совсем не значит, что так говорить правильно. В новом выпуске «Грамотности» мы обратились к «Словарю грамматической сочетаемости слов русского языка» Е. М. Лазуткиной — и разобрали ошибки, которые лучше не допускать.

Правильно: Агитация перед выборами; Предвыборная агитация
В последние месяцы вы наверняка не раз сталкивались с проявлениями агитации — в виде баннеров с логотипами партий, людей-зазывал в одинаковых кепках и футболках, листовок. Первое значение у слова «агитация» именно такое: воздействие на мировоззрение, политические убеждения и общественную активность людей (ещё агитацией называют просто стремление убедить кого-то в чём-либо).
Часто слово «агитация» используют с предлогом «к», но грамматически такое употребление неверно. Как пишет Елена Лазуткина в «Словаре грамматической сочетаемости», это происходит из-за смешения синтаксических свойств слов «агитация» и «призыв». Итак, призываем мы к чему-то, а агитировать можем ЗА или В ПОЛЬЗУ чего-то (кого-то) и ПРОТИВ чего-то (кого-то).

Правильно: Поступиться принципами
Очень благородный глагол «поступиться» означает «добровольно лишить себя чего-то, пожертвовать чем-либо ради кого-то». Желаем, чтобы в вашей жизни возникало как можно меньше ситуаций, когда нужно чем-то жертвовать. Но если вдруг придётся, запомните, что поступаются не «с чем», а «чем»: «поступиться принципами», «поступиться комфортом», «поступиться правдой ради выгоды».

Правильно: У меня сложилось мнение об этой проблеме
А у филологов сложилось мнение по поводу предлога «к» в сочетании с существительным «мнение»: говорят, это ошибка и лучше её не допускать. Связана она со смешением синтаксических свойств слов «мнение» и «отношение» («Ваше отношение к этому понятно»). Кроме предлога «о/об», с существительным «мнение» можно ещё использовать сочетания «по поводу» и «по вопросу»: «Его мнение по поводу переезда не изменилось», «Мнения по вопросу проведения капитального ремонта разделились».

Правильно: Вероятность провала
Вероятность провала будет стремиться к бесконечности, если употреблять это сочетание с предлогом «к». Да, здесь правильно использовать именно родительный падеж: «вероятность ошибки», «вероятность победы». Также существительное можно употреблять в сочетании с инфинитивом: «вероятность ошибиться», «вероятность написать ЕГЭ на 100 баллов».

Правильно: Адаптация к жаркому климату
Пока кто-то привыкает к жаркому климату, жителям России приходится привыкать к холоду и дождям. Все этапы принятия неизбежного мы уже прошли: отрицание (когда в 12 градусов тепла продолжали ходить в джинсовках), гнев («Когда уже дадут отопление?!») и принятие («Так и быть, достану с антресоли свитера и тёплое одеяло»). Теперь нужно понять и принять важную штуку, касающуюся русского языка.
«Адаптация под что-то» (в значении «приспособление организма, органов чувств к изменяющимся внешним условиям») — грамматически неверная конструкция. Такое ошибочное употребление Елена Лазуткина связывает с ассоциативным смешением существительных «адаптация» и «подстраивание» («Подстраивание организма под новый ритм жизни»). Запоминайте: существительное «адаптация», как и глагол «адаптироваться», верно употреблять с предлогом «к»: «адаптация к холодной погоде», «адаптироваться к новым условиям».

Правильно: Я больше заслужил повышение на работе
Главное, чтобы это была не такая работа, в которой очень важно писать и говорить без ошибок. Потому что конструкция «заслужить чего-то», с существительным в родительном падеже, неверная. Согласно словарю Е. Лазуткиной, вводить в заблуждение здесь может сочетание «быть достойным», с которым существительное употребляется как раз в родительном падеже: «Я больше достоин повышения на работе», «Мы больше достойны этой награды». То есть заслужить можно ЧТО-ТО, а быть достойным — ЧЕГО-ТО.

Правильно: Выручить в трудную минуту — мой долг перед другом
Хорошо, когда есть преданные друзья. Сейчас роль такого друга сыграем мы, стараясь предостеречь вас от ещё одной ошибки. Слово «долг» в сочетании с существительным в дательном падеже — грамматически неверная конструкция. Она возникла под влиянием хорошо знакомого нам устойчивого сочетания «отдать долг». «Отдать долг» другу, конечно, можно (и даже нужно). Но если глагола «отдать» в сочетании нет, используйте конструкцию «долг перед…». «Выручить в трудную минуту — мой долг перед другом», «Развиваться как специалист — мой долг перед альма-матер».

Правильно: Настроиться на продуктивную работу
Чтобы работа действительно получилась продуктивной, настраиваться на неё нужно правильно — в том числе и в отношении русского языка. Используйте правильный предлог («на»!) — и будет вам счастье: «Настроиться на продуктивную работу», «Настроиться на серьёзное дело».
Иллюстрация: Shutterstock / Madua

Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








