Как правильно: правописание наречий. Часть вторая
«Мел» продолжает объяснять самые раздражающие ошибки

Последний в этом году эпизод сериала про грамотность. Продолжаем знакомиться с трудными случаями написания наречий — самой спорной части речи. Причина споров в том, что слова, которые мы называем наречиями, образованы от других частей речи — существительных, прилагательных, предлогов, местоимений, числительных, глагола и даже других наречий, — поэтому очень на них похожи, поэтому мы их и путаем. Слитное, раздельное и дефисное написание зависит от способа образования. Сегодня речь пойдет о наречиях, которые нужно писать раздельно.

Правильно: вряд ли
Один из тех случаев, когда люди спешат обратиться к поисковикам рунета: 587 тысяч запросов в гугле и около 1 миллиона в яндексе по слову «врятли». Давайте разбираться. Для начала поясним, что «вряд ли» — это наречие, образованное сочетанием наречия («вряд») и частицы («ли»). Правда, тот же словарь Ожегова, Ефремовой и «Википедия» уверяют, что это частица. А Даль, Розенталь и Gramota.ru считают «вряд ли» словом с наречным значением. Синонимы: едва ли, маловероятно, навряд ли (разговорный вариант).
Почему первая часть «вряд» пишется слитно, мы выяснили на прошлой неделе: если между частями наречия нельзя вставить какое-либо слово без потери смысла, значит, пишем слитно. И второе правило гласит, что частица «ли» со всеми словами пишется раздельно.
Например: вряд ли он сегодня придет.

Правильно: в придачу
Зачастую написание наречий требует проверки в орфографическом словаре. И «в придачу» — не исключение. Мы привыкли, что наречия с приставкой «в-» пишутся слитно, например, вдогонку, вдоволь, вприсядку и т. д. И раздельное написание вызывает некоторое недоумение с условием, что существительное «придача» уже устарело и отдельно практически не употребляется. Тем не менее «в придачу» — единственный правильный вариант. Синонимы: вдобавок, в дополнение.
Например: на город обрушились ливни в придачу с градом.

Правильно: на бегу
Наречные сочетания, образованные от существительного с предлогом, пишутся раздельно. Но есть исключения. Если сомневаетесь, проверяйте, как и в предыдущих случаях, в орфографическом словаре.
Например: разговаривать по телефону на бегу.

Правильно: на ощупь
Пишем раздельно. Сложности могут возникнуть из-за наречий с подобными приставками (вслепую, наугад, наотрез и т. д.), которые пишутся слитно. Не поддаемся провокациям и запоминаем раздельное написание.
Написание: идти в темноте на ощупь.

Правильно: в общем
Пожалуй, одна из самых популярных и глупейших ошибок современности. Причем с каждым годом лучше не становится — более 15 миллионов (!) запросов в гугле. В чем же проблема? Существуют два похожих наречия «в общем» и «вообще», которые часто путают в попытке употребить вводное слово «в общем». Запомните, что слова «вообщем» в русском языке не существует.
Например: в общем, это было отличное путешествие.

Правильно: с ходу
Здесь та же история, что и с наречием «на бегу». Очень хочется написать слитно, но нельзя. Мы же грамотные люди! Употребляем в значении «сразу», «без предварительной подготовки».
Например: она с ходу начала жаловаться.

Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год




