Что такое «чертоги разума» и как правильно склонять это слово

Чертоги разума — это место, откуда Шерлок Холмс, хорошенько подумав, вынимал фамилию злодея и детали таинственных убийств. И если с Шерлоком всё понятно, то с чертогами не очень. Что значит это слово? А главное — разгадки вынимают «из чертог» или «из чертогов»?

Правильно: из чертогов разума
В современном русском языке словосочетание «чертоги разума» из весьма абстрактного понятия превратилось в название вполне конкретной мнемонической техники — так называется один из способов запоминания информации.
Способ заключается в том, что для запоминания того или иного факта нужно выделить ему отдельный шкафчик, комнату или, например, яму в своем воображении — главное, детально представить место, куда будет помещен факт или любой другой фрагмент информации (имя, дата, лицо подозреваемого, что угодно).
И тогда для того, чтобы вспомнить, вам достаточно будет оживить в своих чертогах ту самую комнату, лесную полянку или подвал в землянке, где когда-то был припрятан нужный вам факт.
Само слово «чертог» в словаре Ожегова зафиксировано как устаревшее, со значением «пышное, великолепное помещение или здание, дворец».
Теперь к правописанию. Как все-таки сказать правильно — «из чертог» или «из чертогов»? В этом вопросе все словари солидарны: в форме родительного падежа говорить нужно только «чертогов». Никаких «чертог».
- Вернувшись из чертогов разума, Афиноген не сразу понял, что происходит.
- Историю про сундучок Люся извлекла из чертогов своего разума и немедленно поделилась ею с ребятами.
- Алексей выскреб из чертогов все метафоры до одной и обратился за помощью к искусственному интеллекту.
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Фото: ТАСС, Jorm Sangsorn / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








