Как правильно: правописание наречий. Часть первая
«Мел» продолжает объяснять самые раздражающие ошибки

Новая суббота и новая тема карточек в рубрике «Правописание». Сегодня разберем написание наречий — части речи, которая может писаться слитно, раздельно и даже через дефис. Во многих случаях правильный вариант надо просто запомнить, а «Мел» в этом поможет.

Правильно: неспроста
В отыменных наречиях, то есть тех, что образованы от существительных или прилагательных (в данном случае от прилагательного «простой»), «не» является приставкой, поэтому безоговорочно пишем слитно. Наречие «неспроста» употребляется чаще всего в разговорном стиле в значении «не случайно», «не просто так».
Например: в образовательной системе неспроста намечаются изменения.

Правильно: вполоборота
Здесь правило звучит так: наречия, начинающие с «впол-», пишутся слитно. Например, вполуха, вполголоса, вполсилы и, соответственно, вполоборота (в значении «наполовину»).
Например: сидеть вполоборота.Это действительно сложный случай. Именно это слово стало лидером по ошибкам в акции «Тотальный диктант — 2015». Желание написать слово через дефис возникает из-за того, что есть схожее правило для существительных: если вторая часть слова начинается с гласной, то пишем через дефис — «пол-яблока», «пол-оборота» (в значении «половина»).

Правильно: чересчур
Правильное написание «чересчур» и никак иначе. Даже если наречие пишут слитно, часто вместо буквы «с» в середине слова возникает «з». Все дело в том, что слово было образовано от соединения предлога «через» и древнего слова «чур» со значением «граница», «край», то есть «через край», «слишком». Но слово претерпело изменения, учим наизусть.
Например: говорить чересчур громко.

Правильно: напролом
Если между частями наречия (предлогом-приставкой и существительным, из которых образовалось наречие) нельзя вставить какое-либо слово без потери смысла, значит, пишем слитно. И, конечно же, помним, что наречие отвечает на вопрос «как?» — «напролом» («не считаясь с препятствиями», «напрямик»).
Например: игрок бежал напролом.

Правильно: кстати
Все просто. Наречие без приставки не употребляется, — пишем слитно.
Например: ты пришел как нельзя кстати («в нужный момент»).

Правильно: второпях
Почему здесь возникают сложности? Все потому что раньше в обиходе было слово «оторопь» — «спешка». Сейчас раздельное написание существует с пометкой «устаревшее», но нам это вариант не подходит.
Например: он собирал вещи второпях.

Как правильно: воистину
Слово «воистину» пришло из старославянского языка, поэтому так часто встречается в религиозных текстах или в поэзии. Употребляется в значении «действительно», «подлинно».
Например: воистину историческое событие.

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





