День цветных ручек, или Каждый учитель может сделать школьный день ярче

Школа — это дисциплина, ответственность, режим. Отвечаешь, когда тебя спрашивают, руки на парту, игрушки все оставляем дома. А можно ли сделать жизнь в школе хоть немного интереснее и при этом не помешать учебе? Конечно! Рассказывает наш блогер, учитель Евгения Наумова.
Когда родители моих учеников говорят, что их дети рвутся в школу, я испытываю невероятное облегчение. Это значит, что я смогла сделать школьную жизнь этого ребёнка хоть капельку интересней и радостней. Речь пойдёт не об игровых уроках, современных технологиях, олимпиадах и т. д. Есть простые вещи, которые обрадуют любого ребёнка, а усилий от учителя — совершенно не требуется.
1. День цветных ручек
В этот день в тетради можно писать и розовой, и фиолетовой, и красной, и вообще какой хочешь ручкой. Проверяю тетради в этот день карандашом. Вы не представляете, как радуются дети! Ну просто, как дети! А вроде бы ничего особенного. Провожу День цветных ручек 1 раз в четверть.
2. День ушастых
Все приходят в школу с ушками на голове (в магазинах огромный выбор). В классе сидят зайчики, лисички, медвежата. Однажды мы пошли дальше и нарядились в костюмы. Просто так, без повода. Я, конечно, тоже. В общей школьной массе смотрится непривычно, но детям интересно. Можно устроить творческие задания, например, распределить детей в группы. Каждая группа придумывает сказку с разными героями, оказавшимися в одной группе. Получаются интересные сказки с непредсказуемым составом героев и финалом.
3. День имени
Идея возникла спонтанно, когда в очередной раз малышня перепутала моё имя. И тут вместо Евгении Александровны я стала… Агатой Степановной! Каждый придумал себе другое имя, написал на бейдже. Правило дня — к тебе могут обращаться только по этому имени. Первый год обычно дети проявляют мало фантазии, но в следующий раз готовятся основательно, придумывают имена позаковыристее, на иностранных языках.
4. День без домашки
Один раз в месяц разрешаю не выполнять всё домашнее задание за день. Дата не сообщается заранее, поэтому радости это прибавляет ещё больше. Мотивирует, как ни странно, выполнять все остальные дни домашку качественно и в срок.
5. День игрушек
Каждый ребёнок приносит из дома любимую игрушку и презентует её. Можно организовать кукольный мини-театр с героями-игрушками. Идея такого дня возникла не случайно: в 3 классе одну мою ученицу высмеивали одноклассники за её увлечение игрой в куклы. Дети почему то считали, что девятилетние девочки не должны играть в куклы. Полина переживала, а я долго думала, как быть. После проведения Дня игрушек мнение одноклассников кардинально поменялось. Узнали много нового друг о друге, например, что один мальчик до сих пор спит с мягкой игрушкой. Проблема с высмеиванием была решена.
6. Тайный Санта
Каждый ребенок приносит в класс украшенный валенок для подарка (валенки получаются просто произведение искусства!). Все дети распределяют очередь быть тайным Дедом Морозом, получается 2-3 человека в день. В определенный день ребенок приносит небольшие подарки для всех, тайно кладёт их во все валенки. Таким образом, в течение двух недель перед Новым годом каждый ребёнок ежедневно получает 2-3 маленьких подарочка, даритель же остаётся в тайне. Дети просто умоляют родителей приводить их в школу пораньше!
А как вы «раскрашиваете» школьные дни своих учеников?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Just dance
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







