День цветных ручек, или Каждый учитель может сделать школьный день ярче

Школа — это дисциплина, ответственность, режим. Отвечаешь, когда тебя спрашивают, руки на парту, игрушки все оставляем дома. А можно ли сделать жизнь в школе хоть немного интереснее и при этом не помешать учебе? Конечно! Рассказывает наш блогер, учитель Евгения Наумова.
Когда родители моих учеников говорят, что их дети рвутся в школу, я испытываю невероятное облегчение. Это значит, что я смогла сделать школьную жизнь этого ребёнка хоть капельку интересней и радостней. Речь пойдёт не об игровых уроках, современных технологиях, олимпиадах и т. д. Есть простые вещи, которые обрадуют любого ребёнка, а усилий от учителя — совершенно не требуется.
1. День цветных ручек
В этот день в тетради можно писать и розовой, и фиолетовой, и красной, и вообще какой хочешь ручкой. Проверяю тетради в этот день карандашом. Вы не представляете, как радуются дети! Ну просто, как дети! А вроде бы ничего особенного. Провожу День цветных ручек 1 раз в четверть.
2. День ушастых
Все приходят в школу с ушками на голове (в магазинах огромный выбор). В классе сидят зайчики, лисички, медвежата. Однажды мы пошли дальше и нарядились в костюмы. Просто так, без повода. Я, конечно, тоже. В общей школьной массе смотрится непривычно, но детям интересно. Можно устроить творческие задания, например, распределить детей в группы. Каждая группа придумывает сказку с разными героями, оказавшимися в одной группе. Получаются интересные сказки с непредсказуемым составом героев и финалом.
3. День имени
Идея возникла спонтанно, когда в очередной раз малышня перепутала моё имя. И тут вместо Евгении Александровны я стала… Агатой Степановной! Каждый придумал себе другое имя, написал на бейдже. Правило дня — к тебе могут обращаться только по этому имени. Первый год обычно дети проявляют мало фантазии, но в следующий раз готовятся основательно, придумывают имена позаковыристее, на иностранных языках.
4. День без домашки
Один раз в месяц разрешаю не выполнять всё домашнее задание за день. Дата не сообщается заранее, поэтому радости это прибавляет ещё больше. Мотивирует, как ни странно, выполнять все остальные дни домашку качественно и в срок.
5. День игрушек
Каждый ребёнок приносит из дома любимую игрушку и презентует её. Можно организовать кукольный мини-театр с героями-игрушками. Идея такого дня возникла не случайно: в 3 классе одну мою ученицу высмеивали одноклассники за её увлечение игрой в куклы. Дети почему то считали, что девятилетние девочки не должны играть в куклы. Полина переживала, а я долго думала, как быть. После проведения Дня игрушек мнение одноклассников кардинально поменялось. Узнали много нового друг о друге, например, что один мальчик до сих пор спит с мягкой игрушкой. Проблема с высмеиванием была решена.
6. Тайный Санта
Каждый ребенок приносит в класс украшенный валенок для подарка (валенки получаются просто произведение искусства!). Все дети распределяют очередь быть тайным Дедом Морозом, получается 2-3 человека в день. В определенный день ребенок приносит небольшие подарки для всех, тайно кладёт их во все валенки. Таким образом, в течение двух недель перед Новым годом каждый ребёнок ежедневно получает 2-3 маленьких подарочка, даритель же остаётся в тайне. Дети просто умоляют родителей приводить их в школу пораньше!
А как вы «раскрашиваете» школьные дни своих учеников?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Just dance
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







