Написать в блог
«Мой диплом нафиг никому не нужен»

«Мой диплом нафиг никому не нужен»

Об экзистенциальных метаниях, известных каждому студенту
Время чтения: 3 мин

«Мой диплом нафиг никому не нужен»

Об экзистенциальных метаниях, известных каждому студенту
Время чтения: 3 мин

Как пел Олег Митяев: " лето — это маленькая жизнь». Сессия — это маленький кошмар, но это очень важное время с точки зрения саморазвития и самосовершенствования. Как не утонуть в бездне отчаяния и тупиковых вопросов, читайте ниже.

Каждую сессию студенты дифференциируются по нескольким условным социальным группам:

  • «Экзамен сегодня, а я все сдал ещё три дня назад»,
  • «Боже мой, три курсовых за неделю, вы издеваетесь? Пойду поищу картинку, описывающую мои страдания»,
  • «Мой девиз — пахать, и я пашу в поте лица своего»
  • А мы на каком курсе сейчас вообще?».

Безусловно, сколько студентов, столько и типов, но по объективным признакам я явно принадлежу ко второй группе. И после того, как я визуализировала все свои эмоции в виде трех горестных постов о сессии в социальных сетях, я медленно перетекла в третью группу «пашущих».

И после возделывания этой нетронутой целины (это я про шесть экзаменов, к которым заочники традиционно начинают готовиться когда угодно, но не заранее), после всех бессонных ночей и взываний к высшей силе со всеми экзистенциальными вопросами, известными человечеству, выраженными обсценной лексикой, три основополагающих вывода назрели у меня. И они определенно облегчат мне жизнь в будущем. Возможно, и вам.

Как сказала одна моя знакомая: «Зачем мы так яростно готовились к ЕГЭ? Да у студентов по шесть ЕГЭ два раза в год!» Да, два раза в год — и никто нас к этому больше не готовит. У меня очная ставка два раза в год с собственными демонами лени, безволия и прокрастинации, лицом к лицу. Казалось бы, что такого: вызубрил и сдал. Естественно. Но как любой трудоемкий, энергозатратный процесс, вытаскивающий к тому же тебя из точки комфорта, он вызывает к жизни все худшее в тебе. Весь ил, что лежит на дне твоей души, поднимается со дна во время этого шторма — и, честно говоря, всем было бы спокойнее, если б он там продолжал лениво лежать. Ан-нет.

Но если постараться, любой опыт можно перевести в положительное сальдо твоего баланса (например, теперь я знаю слово «сальдо», спасибо тебе, дорогая сессия!).

Итак, три обещанных вывода.

1. Вопрос «нафига мне это учить, эти знания мне никогда, ни за что не пригодятся» — тупиковый. Мало того, что они обесценивают весь период учёбы как таковой (и сессию в частности), так ещё и снижают мотивацию учиться, а следовательно, и шансы сдать всё успешно. Сессия — не самое лучшее время для экзистенциальных споров с собой, если вы все ещё хотите довести это чёртово высшее образование до конца. Гораздо полезнее сосредоточиться не на проблемах, а на задачах, и вместо вопроса «зачем?» задать себе вопрос: «Как?».

2. Если слегка подняться над пластом ежедневных рефлексий, абстрагироваться от всех частностей и конкретики, станет предельно ясно, что главное в вузе — не получение знаний, не цвет диплома и уж тем более не оценка по завтрашнему экзамену (при условии, что она колеблется от 3 до 5). Главное, что даёт нам вуз — это возможность пройти генеральную репетицию перед тем, как насовсем нырнуть солдатиком с обрыва в этот прекрасный и яростный взрослый мир. Понимание и принятие его сложности и отличия от мира, в котором живет детское сознание, его законов и тех качеств характера, которые неплохо бы взять тебе с собой в рюкзаке в это дальнее плавание — вот что невидимым балластом ложится тебе на плечи, пока ты идёшь, летишь, ползешь, лежишь по направлению к заветному диплому. И этот груз будет поважнее всяких разных бумажек, где прописан курс прослушанных дисциплин.

3. Почему в России такое хреновое образование? А, собственно, что значит хреновое? «Хреновое» = несоответствующее вашим ожиданиям/европейскому образованию/тому, что вам говорила о нем мама? Так никто не обязан соответствовать вашим ожиданиям, европейское образование доступно в Европе, а слова мамы, увы, не являются априори истиной в последней инстанции, как бы порой нам ни хотелось. В России не хреновое образование. В России такое образование, какое нужно именно России, именно нашей системе внутригосударственного мироустройства. В любом высшем учебном заведении есть всё для того, чтоб сделать из вас качественную батарейку для российской рабочей системы: вас научат быть стрессоустойчивым, преодолевать цейтноты, завалы, крутиться, искать решения, быть упорным, неутомимым, спать мало, пахать много, привыкать к общечеловеческому равнодушию к вам, не оправдываться, а искать пути решения даже тогда, когда ты не знаешь даже примерного решения, особенно тогда. Если вы только захотите всему этому научиться.

А знания… Знания, конечно, сила. Но сила выпускников вузов — не в них. Не только в них.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей