«Елка горит, я выгораю»: 6 советов учителям к концу года

Конец года — непростое время для всех. Учителя — не исключение. Им надо успеть всё: и контрольные провести, и елки организовать, и отметки выставить. Как справиться со всеми задачами и не потерять самообладание, рассказывает главный методист образовательной платформы Учи.ру Анна Костюченко.
Перед «экватором» учебного года на педагогов ложится огромная нагрузка. Они составляют план на следующее полугодие, заполняют отчеты по питанию, украшают классы перед праздниками и проводят школьные елки. И это лишь часть, не учитывающая ежедневную рутину.
С такой нагрузкой сложно сохранять эффективность и при этом оставаться понимающим взрослым для детей, которые также напряжены. Ведь конец года для них — это неизбежные контрольные. Кстати, контрольные — еще один большой пласт работы педагогов. Их надо подготовить, проверить, а после — провести работу над ошибками. В декабре учителя также сопровождают олимпиадников, которые прошли школьные туры и сейчас пишут региональные.
Во второй половине декабря учителю предстоит итоговое заполнение электронного и бумажного журнала — речь идет не просто про выставление оценок, но и подведение итогов по всем пройденным темам и контрольным. Еще нужно заполнить бумажный журнал — по внеурочной деятельности.

Не стоит забывать и про родительские собрания: «Большинство школ сейчас работает в две смены. Учителю сначала надо провести уроки, а потом, после двух рабочих смен, еще и остаться, чтобы ответить на вопросы родителей. Кстати, многие педагоги задерживаются и после фиксированных учебных часов, чтобы провести дополнительные занятия для ребят, у которых что-то не получается», — рассказывает Анна Костюченко.
Как же поддержать себя и всё успеть?
1. Создайте ритуал завершения дня
Да, это про тот самый баланс между работой и личной жизнью, который может спасти вас прямо сейчас. Можно составлять план на завтра, проводить уборку на рабочем столе или делать небольшую зарядку, а после — думать только о бытовых и личных вопросах, отложив все рабочие задачи (и идеи!) на завтра.
2. Строгое расписание рабочих чатов
А еще после окончания рабочего дня чаты лучше поставить на беззвучный режим. Вы можете сколько угодно сообщать родителям, коллегам, начальству о рамках своего рабочего времени, но вряд ли это сработает. Поэтому и здесь следить за балансом между работой и жизнью лучше самостоятельно. Конечно, совсем игнорировать чаты после школы не получится, но вы хотя бы сможете просматривать их тогда, когда у вас будет такая возможность, а не отвлекаться на каждое уведомление.

3. Общайтесь с коллегами — они вас поймут!
Соберитесь вне школьных стен или хотя бы после уроков и обсудите все сложности и проблемы, с которыми сталкиваетесь. Коллеги могут поддержать и поделиться лайфхаками, как им удается успевать если не всё, то хотя бы многое.
Возможно, стоит обменяться и рабочими инструментами: шаблонами для составления отчетов, полезными знаниями по Excel или же идеями о том, как упростить проверку домашних заданий. Главное — понять, что вы не одиноки. С похожими проблемами сталкиваются (и справляются) многие.
4. Делегируйте ученикам и родителям
Не стоит недооценивать способности детей. Доверьте школьникам постарше проверку тестовых заданий или организацию внеклассного мероприятия. Это позволит вам освободить время, а детям — взять на себя ответственность и почувствовать себя взрослее.
«Обратитесь за помощью к родительскому комитету. Часто родители сотрудничают с учителями: делают распечатки материалов или украшают кабинеты. В некоторых случаях педагоги полностью доверяют родителям организацию внеклассных мероприятий», — подчеркнула главный методист образовательной платформы Учи.ру.
5. Автоматизируйте рутину
Тут помогут образовательные онлайн-платформы с автоматизированной проверкой заданий и анализом их выполнения. Это поможет сэкономить время и сосредоточиться на более важных задачах.
Например, используйте готовые тесты в бесплатном сервисе Учи.ру «Подготовка к уроку» для проверки знаний. А сервис «Журнал» подготовит всю статистику. Система проанализирует результаты и предоставит отчет с рекомендациями как для всего класса, так и для каждого ученика индивидуально.
6. Организация новогодних мероприятий
Мы понимаем стремление учителей сделать всё идеально и, главное, оригинально. Но подумайте о сохранении своих ресурсов. Есть ли у вас возможность сейчас писать оригинальный сценарий? Или есть дела поважнее?
В помощь педагогам Учи.ру запустила творческий проект «Новогодняя мастерская», который поможет организовать школьный спектакль с учениками.

Ключевой частью проекта станет видеоурок, в котором известные актеры и режиссеры поэтапно покажут разбор материала и реализацию спектакля в формате короткой сценки «Новогодний детектив». Посмотреть видео можно в сообществе Учи.ру во «ВКонтакте». Видеоформат будет дополнен методическим пособием для педагогов, в котором представлены пошаговые рекомендации по созданию сценария, распределению ролей, проведению репетиций, а также советы по работе с эмоциями детей, поддержанию их мотивации и преодолению страха выступления.
Руководство доступно бесплатно в сервисе «Подготовка к уроку», который решает проблему поиска и подготовки материалов для учителей в рамках школьной и внеурочной деятельности.
Дорогие педагоги, не забывайте о себе и своем эмоциональном состоянии. Используйте все возможности цифровых инструментов, чтобы оптимизировать рабочие задачи и сосредоточиться на главном — работе с детьми. Вовремя отдыхайте и вдохновляйтесь сами, чтобы вдохновлять учеников! И конечно, счастливого Нового года и спокойных каникул.
Иллюстрации: Drawlab19 / Shutterstock / Fotodom
Реклама. ООО «Учи.ру» ИНН 7704821246, erid: 2W5zFFw74GY
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом






