«Шах и мат, Анжелика Анатольевна!»: чего добились троечники, в которых никто не верил

Некоторые до сих пор считают, что отличники многого добиваются в жизни, а троечники так и остаются никем. Но ведь успешность человека после школы может не зависеть от его успеваемости. Наша подборка историй из соцсетей — этому подтверждение.
«Работаю вторым пилотом — и мне платят за то, что я смотрю в окно»
- Я окончила 9 классов. В аттестате у меня все тройки, кроме изо и музыки. Так получилось, что с учительницей по английскому у меня сложились «особые» отношения — она вообще в меня не верила и говорила, что я буду жить на улице под забором. После школы я поступила в Оксфордский университет, открыла онлайн-школу и преподаю в ней английский. Шах и мат, Анжелика Анатольевна!
- У нас в классе было несколько двоечников, которые сидели на задних партах, выпивали, хулиганили. После 9-го класса они ушли в колледжи и там стали как минимум хорошистами. Потом окончили институты, один защитил кандидатскую диссертацию. На мой вопрос: «А что произошло?» — ответили: «В колледже появилась заинтересованность в учебе, открылись перспективы светлого будущего. Кроме того, преподаватели ко всем относились с уважением и были заинтересованы нас научить».
- Учителя говорили мне, что лучшая работа для меня — это грузчик или дворник. В итоге я создал свою строительную компанию.
- В начальной школе я сидел на задней парте и часто отвлекался, смотря в окно. «Никто не будет платить тебе за это в будущем», — говорила учительница. Парадокс в том, что сейчас я работаю вторым пилотом — и мне платят за то, что я смотрю в окно.
«Зачем тебе медаль? У тебя всё равно в жизни ничего не будет»
- Я не очень хорошо занималась на английском, и учительница советовала мне устроиться дворником после школы — считала, что из меня ничего не выйдет. Сейчас я занимаюсь бизнесом в Америке и владею английским почти в совершенстве.
- Я сидел на задних партах и был хулиганом — учителя говорили мне, что буду сидеть в тюрьме. Сейчас я живу в Испании, открыл кабинет в центре города и занимаюсь остеопатией.
- Мою пропись вешали на доску с единицей на всю страницу и словом «позор» красной ручкой, потому что на буквах «О» во всех словах я рисовала косички и челку. Сейчас владею своим брендом косметики для волос — получается, не зря рисовала.
- Я троечник и тоже сидел на задних партах — в аттестате у меня даже по физкультуре стоит тройка. После учебы я отучился на тренера и стал вести тренировки в спортзале. Сейчас продолжаю тренировать людей и вести блог на полмиллиона подписчиков.
- Я всегда училась хорошо, шла на серебряную медаль. Но в конце 11-го класса мне специально снизили оценки, чтобы медаль досталась моему однокласснику, сыну завуча. А мне сказали: «Зачем тебе медаль? У тебя всё равно в жизни ничего не будет». Этот парень, сын завуча, завалил все экзамены (а я, кстати, сдала на отлично) и лишился медали. Теперь он — учитель информатики в той же школе в поселке городского типа, в Сибири. Там до сих пор работает и его мама, только уже директором. А у меня есть недвижимость в Москве и на Кипре, несколько машин, дети учатся в частной британской школе. Вот так из меня «ничего не вышло».
- Когда мы с одногруппниками учились в педагогическом, учитель называл нас «гнилой угол», потому что мы мешали ему. Сейчас одна работает учителем уже 30 лет, вторая получила еще два высших образования и занимает хорошую должность в строительной организации, а я работаю на себя и продолжаю педагогическую деятельность — состою в родительском комитете.
- Мне учительница по алгебре говорила: «У тебя в голове одни мальчики». А сейчас я зарабатываю на этом деньги — работаю коучем и помогаю женщинам строить отношения с мужчинами.
«Ты тупая! Тебе дорога в ПТУ»
- После школы не пошла в университет, а взяла курсы по рисованию — с детства люблю это делать, занималась в художественной школе. Сейчас я смогла сделать это делом жизни: работаю на себя художником и расписываю стены.
- Я училась на тройки, и учительница говорила мне: «Ты тупая! Тебе дорога в ПТУ». После школы я поступила в медицинский университет и окончила его с красным дипломом. Уже 5 лет работаю в сфере косметологии и делаю людей счастливыми и красивыми.
- Учителя говорили: «У тебя нет способности к языкам. Будешь домосранкой, которая умеет варить только борщи». Но их предсказания не сбылись, и я стала лингвистом-переводчиком со знанием трех иностранных языков.
- Честно, я кое-как окончил 11 классов — хорошо, что в мое время не было ЕГЭ. Через 10 лет после школы я поступил в академию, шесть лет отучился, и даже неплохо. Последние восемь лет работал на руководящей должности в силовой структуре, но в августе уволился по собственному желанию и теперь развиваю собственный бизнес, строю сетевую структуру. Сейчас сыну шесть лет, и в следующем году он идет в школу. Даже не знаю, стоит ли ему говорить, что нужно усердно учиться? Я-то этого не делал. Но хоть и учился я плохо, всегда четко знал, чего хочу, — это самое главное.
- Я окончил 9 классов и пошел работать. Сейчас работаю предпринимателем и продаю недвижимость в Дубае.
«Свои миллионы считать не так трудно, как ее логарифмы»
- Не забуду фразу учительницы по математике: «Ты не сможешь на работе деньги считать, потому что ты списываешь, — значит, твой мозг не работает, а тупеет. Таких сотрудников долго не держат, и зарплаты у них невысокие». Как оказалось, свои миллионы считать не так трудно, как ее логарифмы, — сейчас у меня собственный бизнес.
- В школе я был троечником. В университете тоже — преподаватель специально «запорол» мне красный диплом, поставив единственному из группы тройку. Сейчас я работаю коммерческим директором и хорошо зарабатываю.
- В школе мне ставили одни тройки, хотя я училась очень неплохо. Просто это был «крутой» лицей, а моим родителям нечем было платить за дополнительные уроки. Еще и учителя говорили, что меня никуда после школы не возьмут. Но ЕГЭ показал истину — все экзамены я сдала на высокие баллы и поступила в университет, где получила красный диплом. А с учителями до сих пор не здороваюсь (школа рядом с домом) — хоть время и прошло, мне до сих пор неприятно от такого отношения.
- У меня был одноклассник Сергей. Он был маленький, но шустрый, кое-как окончил школу. В старших классах работал в ларьке — и там открыл в себе математика и великого комбинатора: часть товара продавал по установленной цене, а часть по увеличенной, разницу забирал себе. Хозяин ларька его поймал на этом, но не сделал выговор, а открыл ларек и назначил там Сергея главным. Не скажу, что он теперь крутой предприниматель, но живет он в Италии и работает представителем какой-то торговой компании.
Обложка: Roman Samborskyi / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах











