5 перспективных сфер, где можно стать успешным инженером: расскажите о них школьникам

В российских вузах уже который год недобор на инженерные специальности — даже на бюджет. Почему? Вполне понятно: на фоне модных IT-специальностей инженерные направления кажутся несовременными и просто скучными. Что, конечно же, неправда. В наше время инженеры больше напоминают изобретателей из фантастических фильмов, а зарабатывают не хуже любого айтишника. Вместе с компанией YADRO мы выбрали для вас 5 самых актуальных профилей. Абитуриенты и их родители, добавляйте в заметки.
1. Космос и авиация

Советские дети мечтали стать летчиками или космонавтами, но нынешние подростки уже четко понимают: это гораздо сложнее, чем кажется, и без должной физподготовки ничего не выйдет. Однако для тех, кого не отпускает романтика полетов над Землей и выше, есть очень востребованные направления — разработка авиационной техники и космических аппаратов.
Что там создают
Космические инженеры конструируют новейшие космические системы — спутники и ракеты. Спутники каждый день собирают гео- и метеоданные, обеспечивают нас интернетом и связью. Космос бывает и частным. Так, российские специалисты из частной аэрокосмической компании работают над созданием целой группировки низкоорбитальных спутников, чтобы к 2030 году сделать высокоскоростной интернет доступным в любой точке страны. А авиаинженеры, соответственно, проектируют авиационную технику разной дальности полетов, вместимости пассажиров и грузов — например, гражданские самолеты нового поколения.
Куда поступать
Записывайте направления — их можно будет найти по коду в вузах вашего региона. Набор экзаменов обычно широкий, нужны русский, математика и один из предметов — физика, химия, информатика или иностранный:
- Ракетные комплексы и космонавтика (24.03.01)
- Системы управления движением и навигация (23.03.02)
- Баллистика и гидроаэродинамика (24.03.04)
- Авиастроение (24.03.04)
- Двигатели летательных аппаратов (24.03.05)
- Проектирование ракетных и авиационных двигателей (24.05.02)
- Системы управления летательными аппаратами (24.05.06)
Важно: программы вузов по направлениям могут отличаться, даже если они обозначены одинаковыми цифрами. Рекомендуем посещать дни открытых дверей вузов и уточнять список образовательных дисциплин.
2. Медицина

Если вы хотите помогать людям, как это делают врачи, но рука к скальпелю не лежит, можно попробовать себя в разработке медицинской техники. Такие инженеры тоже выполняют важную социальную миссию — создают устройства, которые помогают миллионам людей. Из-за снижения доступности медоборудования иностранного производства в России отечественные компании с еще большей силой взялись за создание новых технологий. К примеру, инженеры из Санкт-Петербурга разрабатывают и обслуживают медицинские ультразвуковые сканеры, а специалисты из Москвы — оборудование для диагностирования (томографы и рентгеновские аппараты).
Что там создают
Разработчики медицинской техники проектируют высокоточные устройства и инженерные решения для больниц и лабораторий, проводят их испытания перед тем, как они попадут в распоряжение медперсонала. Работают такие инженеры не только в дизайн-центрах или на производствах, но и в самих медучреждениях: обучают врачей, как пользоваться оборудованием, мониторят работу, диагностируют проблемы и проводят техобслуживание приборов. Инженеры такого профиля также нужны в научных лабораториях, фармацевтических компаниях и медуниверситетах.
Куда поступать
На этих направлениях, кроме русского и математики, понадобятся ЕГЭ по биологии или физике:
- Биотехнические системы и технологии (12.03.04)
- Электроника и наноэлектроника (11.03.04)
- Лазерная техника и лазерные технологии (12.03.05)
- Электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения (12.05.01)
3. Телекоммуникации и дата-центры

Как часто вы, залипая в интернете, думаете, как он вообще работает? Мы — никогда. Но если всё же задаться этим вопросом, можно узнать: для стабильной работы интернета и всех привычных нам сервисов (заказ такси и доставка еды, онлайн-кинотеатры и маркетплейсы, банк-клиенты и госуслуги) нужно очень много разных технологий и инженерных устройств. Постараемся объяснить коротко.
Вся информация, которую мы видим и используем в цифровом виде, хранится в дата-центрах — это огромные помещения с «железными» шкафами: в них размещены серверы и системы хранения данных. Там наши данные хранятся, обрабатываются и надежно защищаются от потерь.
Как все эти данные попадают к нам? По разным каналам связи: дата-центры, где хранятся данные привычных нам сервисов, объединены между собой сетями, которые, в свою очередь, подключены к сети интернет. А мы с вами пользуемся этими приложениями через тот же интернет, подключаясь к нему с помощью мобильной, Wi-Fi или любой другой связи.
Всё это — интернет, мобильная и спутниковая связь — технологии из области телекоммуникаций. Это сложные инженерные решения, которые постоянно совершенствуются, чтобы скорость и стабильность связи повышались, а интернет-сервисы и данные были доступны из любой точки мира. Это касается не только интернета: свои дата-центры и системы связи нужны бизнесу и государственным компаниям. Им, как и нам, необходимо, чтобы связь становилась быстрее и лучше, а данные хранились надежно.
Что там создают
Оборудование для дата-центров и телеком-операторов, которые обеспечивают по всей стране мобильную связь и интернет, создают hardware-инженеры. Они создают серверы, системы хранения, коммутаторы, маршрутизаторы, базовые станции, радиомодули, антенны и многое другое. В России разработкой таких устройств занимается компания YADRO: на базе этого оборудования создается инфраструктура для привычных нам цифровых сервисов. Поэтому масштаб проектов, в которых инженер может себя реализовать, здесь огромен.
Куда поступать
Для работы в этой сфере нужны знания на стыке информатики, физики и математики. Хорошим стартом может стать понимание электроники — базовое представление о ней поможет сформировать курс по схемотехнике для начинающих. С ним любой желающий сможет почувствовать себя начинающим инженером — одним из тех, кто создает окружающие нас электронные устройства. Вы не просто прочитаете теорию и посмотрите на схемы, а проведете много экспериментов своими руками. Соберете свое первое электронное устройство на макетной плате, а самое главное — разберетесь, как это всё работает.
Если вас увлечет это направление, можете продолжить обучение в вузе по одной из специальностей:
- Информатика и вычислительная техника (09.03.01)
- Информационные системы и технологии (09.03.02)
- Прикладная информатика (09.03.03)
- Радиотехника (11.03.01)
- Инфокоммуникационные технологии и системы связи (11.03.02)
- Конструирование и технология электронных средств (11.03.03)
- Электроника и наноэлектроника (11.03.04)
- Радиоэлектронные системы и комплексы (11.05.01)
- Техническая физика (16.03.01)
4. Персональные и умные устройства

Еще 20 лет назад смартфон, с экрана которого вы читаете этот текст, мог показаться каким-то чудом. Сейчас же это привычная часть нашей жизни. Более того, в наших домах поселились умные колонки, телевизоры, роботы-пылесосы, видеоняни и много других полезных устройств, которые качественно улучшают наши будни и меняют мир. Их тоже создают инженеры — а прямо сейчас они работают над тем, как эти вещи будут выглядеть в будущем. Вдохновляюще!
Что там создают
Инженеры в области конструирования и промышленного дизайна пользовательской электроники определяют, каким будет ее внешний вид (красота плюс удобство) и функционал. А также проектируют логику работы, внутреннее наполнение устройств компонентами, создают программное обеспечение. В нашей стране есть компании, которые разрабатывают самые разные персональные устройства. На крупнейшем в России заводе по производству вычислительной техники «Ядро Фаб Дубна» выпускаются ноутбуки, планшеты, компьютеры и многое другое.
Куда поступать
Чтобы создавать пользовательские устройства разного уровня сложности, можно выбрать эти направления — нужны результаты ЕГЭ по русскому, математике, физике или информатике:
- Конструирование и технология электронных средств (11.03.03)
- Электроника и наноэлектроника (11.03.04)
- Информатика и вычислительная техника (09.03.01)
- Информационные системы и технологии (09.03.02)
- Прикладная информатика (09.03.03)
5. Промышленность и сельское хозяйство

В этих областях ручной труд уже давно дополняет труд умных машин и роботов. Инженеры, которые их создают, не работают в полях или только на производствах — они решают сложные инженерные задачи, проектируют системы автоматизации и внедряют искусственный интеллект. Ниже — несколько примеров.
Что там создают
Российские инженеры создают роботизированные бульдозеры, буры и самосвалы для добычи полезных ископаемых в сложных условиях. Не так давно разработали и успешно внедрили автопилоты для тракторов и другой сельскохозяйственной техники, а еще — беспилотники и умные системы контроля за урожаем.
Куда поступать
Набор экзаменов всё тот же — русский и математика плюс физика или информатика:
- Агроинженерия (35.03.06)
- Наземные транспортно-технологические средства (23.05.06)
- Наземные транспортно-технологические комплексы (23.03.02)
Если вы не до конца уверены, подойдет ли вам или вашему ребенку профессия инженера, есть способы «протестировать» эту роль. Курс по схемотехнике для начинающих поможет разобраться в азах логического проектирования электронных схем и «побаловаться» с макетной платой — и всё это без программирования и паяльника. А больше вдохновляющих статей про работу инженеров и технологии, которые они создают, вы найдете на научпоп-портале «Истовый инженер».
Обложка: Gorodenkoff, Shakirov Albert / Shutterstock / Fotodom
Реклама. ООО «КНС ГРУПП», ИНН 7701411241, erid: LjN8JywBr
Популярные комментарии
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМне абсолютно фиолетово сколько в школе будет спортзалов — хоть вообще ни одного. В школе должны быть учителя, которые могут научить, должно быть достаточное количество просторных классов, чтобы дети не сидели дуг у друга на голове, желательно, чтобы они могли сидеть за столом по одному человеку. Должны быть безопасные лестницы, туалеты, в которые не страшно было бы зайти, хорошо оборудованные компьютерные классы (больше двух). В столовых должны вовремя выбрасывать использованные тряпки, которыми протирают столы, чтобы не воняло. С раздевалками соглашусь. То, что сейчас в школах называется раздевалкой — абсолютно неприемлемо.
«Стены не должны бесить, а школа — затмевать ученика»: какой должна быть современная школа, по мнению детей, родителей и учителей
Артем СкляровНу я вот сдал егэ на 256 баллов, связка история общество и русский. На бюджет никуда не прошел, ибо я из Москвы и поступать мог только в своем городе. На платку не было возможности. Снова прикажете в ПТУ? Средний балл 85 по предметам.
Куда пойти учиться, если завалил ОГЭ, ЕГЭ и не прошел на бюджет — все возможности для выпускников 9-х и 11-х классов






