Как мы учили подростков делать бизнес и что из этого вышло
В ноябре в Санкт-Петербурге завершился акселератор детских бизнес-проектов Startup Junior. При поддержке партнёров — Группы «Эталон» и холдинга Setl Group — школьники прошли путь от идеи проекта до его презентации перед большой публикой.
«Одни проекты показали рост, а другие вернулись к отправной точке, что для нас, экспертов, было в новинку», — поделилась Надежда Худи, главный специалист по связям с общественностью департамента корпоративных коммуникаций и PR Группы «Эталон».

Вспомнить все
Летом 2019 года ученики школы предпринимательства и soft skills Startup Junior ездили на «Форсайт-кемп», где 4 дня разрабатывали идеи проектов для городской среды. Итог командной работы: три проекта, направленные на развитие региона и улучшение жизни горожан.
А конкретно:
«Коробочка» — охраняемые перехватывающие велопарковки у метро;
«SOSеди» — мобильное приложение для коммуникации соседей;
City Garden — оранжереи для круглогодичного занятия садоводством в городе.
1 августа при поддержке партнёров Группы «Эталон» и холдинга Setl Group запустили акселератор, в который пригласили эти три команды. Целью акселератора стали разработка бизнес-модели проектов, экономики и маркетингового плана, так также, по возможности, рабочих прототипов.
Группа «Эталон» возглавила курирование «SOSедей» и City Garden. Эти проекты отражают принципы и ценности компании. City Garden продолжает энергоэффективные технологии строительства Группы «Эталон» и отвечает запросам здорового образа жизни. Проект SOSеди по задумке поможет жителям комплексов знакомиться друг с другом, позволит создать комфортную и дружелюбную атмосферу в домах. Это немаловажно, так как в домах Группы «Эталон» проживает больше 250 000 человек.
Холдинг Setl Group взял менторство над проектом «Коробочка».
«Бизнес холдинга Setl Group тоже когда-то начинался с малого, первые шаги мы делали в маленьком помещении, которое нам предоставили временно на безвозмездной основе. А сейчас Setl Group — крупнейший застройщик Петербурга и один из строительных лидеров России. Поэтому, мы считаем, на старте бизнеса очень важно быть смелыми и верить в себя.» — рассказал Илья Еременко, совладелец холдинга Setl Group.

Двенадцать недель обучения
На первой рабочей неделе юные предприниматели познакомились с понятием «бизнес-модель». Теория + мозговой штурм + командная работа: ребята стали на шаг ближе к своей цели. Итогом сессии стали готовые портреты целевой аудитории каждого проекта с ценностями и потребностями.
Вторая неделя акселератора Startup Junior была посвящена разработке УТП и маркетингу. Саша Бертов, преподаватель школы, объяснял командам, что такое уникальное торговое предложение на примере всем известного приложения Instagram.
На третьей недели команды пытались понять, как и сколько денег проекты смогут зарабатывать, откуда их возьмут. На помощь ребятам приходила Элита Смайл — эксперт бизнес-школы «Вверх», консультант малого и среднего бизнеса по вопросам корпоративных финансов. Вместе с ней проекты прорабатывали финансовые модели будущих бизнесов.
Четвертая неделя была посвящена ресурсам и нетворкингу. Также команды презентовали потенциальным инвесторам проделанную за последний месяц работу по проектам. Послушать ребят приходили Надежда Худи, главный специалист по связям с общественностью департамента корпоративных коммуникаций и PR Группы «Эталон» и Екатерина Угрюмова, PR-менеджер АО «Сервис-Недвижимость».
Пятая неделя — это неделя лидерства и командообразования. Ребята распределяли роли, выявляли лидеров и зоны ответственности.
Всю шестую неделю команды работали над практической частью: просчитывали экономику, готовились к промежуточной презентации и учились правильной коммуникации друг с другом.
На седьмой недели получили серьезную обратную связь от преподавателей и директора Startup Junior. Расстроились, но продолжили работу.
На восьмой неделе состоялась очередная презентация, где junior’ы рассказали и показали, что изменилось за прошедший месяц.
Последние три недели команды работали «в огне». City Garden даже установили тестовый образец своих грядок в ресторане. А еще к ребятам приходил Абдула Абдулаева, эксперт Санкт-Петербургской федерации дебатов, и рассказал как строить логичные презентации.

И вот это произошло
Команды представили финальные презентации перед потенциальными инвесторами и предпринимательским сообществом Санкт-Петербурга.
Ребята из «Коробочки» решила отказаться от идеи поставить парковку в одном из жилых комплексов Петербурга. Посчитали, что это не прибыли для существующей городской среды. А что дальше — пока не знают. Будет видно. «SOSеди» немного напутали со слайдами, и в конечную презентацию не вошла информация по финансам и окупаемости. А вот City Garden выступлением довольны. Сейчас они тестируют модули с грядками в ресторане Any Day. После того, как техническая часть будет проработана, у школьников в планах ездить по жилым комплексам и школам с предложением установки модулей.
«Никто из нас не подумал о функционале безопасности в „SOSедях“. Эта та опция которую нужно взять на вооружение. „Коробочка“ удивила. Они вернулись к своей изначальной идеи устанавливать парковки у метро. Хотя ребята сделали концепцию для жилого комплекса. Но решили не показывать. City Garden — молодцы. Многое делали самостоятельно и рассматривали различные варианты реализации. В целом, акселератор для ребят — это большой опыт в презентации и в общение с бизнесом. Надеюсь, все используют выгоду для себя по итогу мероприятия» — поделилась после питчинга проектов Надежда Худи, главный специалист по связям с общественностью департамента корпоративных коммуникаций и PR.

«Не зря сходили»
Команда Startup Junior поставила перед собой задачу сделать так, чтобы у ребят получилось. По итогу проделанной работы, можно сказать, что выступления и подготовка проектов к этим выступлениям прошли успешно. Дальше — все в руках юных предпринимателей.
«Мы, как школа, получили опыт, который невозможно приобрести на тренингах или обучении. Только опытным путем можно понять, как выстраивать организационный процесс в акселераторе, где развивают проекты подростки. Этим еще никто еще не занимался до нас. И этим мы сейчас отличаемся от всех остальных проектов, которые занимаются подростковым предпринимательским образованием и развитием soft skills» — поделился своем мнением Александр Ружинский, основатель Startup Junior.

«Акселератор дал мне и всей команде важное понимание того, как вовлекать в процесс создания и развития проектов подростков. Точнее: что для них работает, а что нет. Этот пробный проект свел наши ожидания и реальность в одну картину. В следующем году это позволит нам сделать гораздо более продуктивную акселерационную программу» — рассказала Иоланта Петросян, директор Startup Junior.
А вот ведущий преподаватель акселератора Саша Бертов по итогу мероприятия задумался о стимулах и процитировал Марселя Пруста: «И всякий раз малодушие, отвлекающее нас от трудного дела, от большого начинания, советовало мне бросить это занятие, советовало пить чай, не думая ни о чем, кроме моих сегодняшних огорчений и планов на завтра — ведь эту жвачку можно пережевывать без конца».
Это было увлекательное путешествие и спасибо, что были с нами. Подписывайтесь на наш youtube-канал и смотрите сериал о том, как подростки делают бизнес.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября



