7 новинок научпопа для детей, которые можно найти на Non/fiction

Сегодня в Гостином Дворе стартовала книжная ярмарка Non/fiction. Там можно послушать сотни интересных лекций, встретиться с издателями и авторами и, самое главное, купить много книг — детских и не только. В блоге «Пешком в историю» рассказывают об историях, которые помогут детям не просто хорошо провести время, но и узнать много нового.
В этом году жюри отметило книги «Пешком в историю» не только в топ-листах «Детская литература» и «Комиксы», но и в топ-листе книг для взрослых, а также в топ-листе «Особое детство». Вот книги, которые точно стоит хотя бы полистать (а там уж как пойдет!) на Non/fiction № 24.
1. «Физика вокруг нас»

Эта книга — воплощение того, о чем мечтают все школьники: никаких тебе формул и задач — лишь наглядные, понятные примеры из обычной жизни. И подчас весьма неожиданные. Какой закон можно доказать, если взять в лифт весы? Как плюнуть дальше всех (да, есть «рецепт»!) и как с помощью грязных носков объяснить второй закон термодинамики? Интересно? Не сомневайтесь!
2. «Тутанхамон: как была найдена гробница юного фараона»

Этот фараон не дожил и до 20-ти лет, но обнаружение именно его гробницы стало одним из крупнейших археологических открытий! Почему? Как раз об этом и рассказывает книга. О том, кто и когда открыл гробницу и что нового мы узнали о древнеегипетской цивилизации с ее помощью — более чем на 40 красочных страницах большого формата.
3. «Наука в комиксах. Том 1. Время и пространство»

Авторы поставили себе очень амбициозную задачу: рассказать о разных сферах науки в комиксах. И для первого тома взяли ни много ни мало космос (действительно вселенский масштаб), а заодно и теорию относительности Эйнштейна. Собственно, один из героев — прямое доказательство ее существования, ведь он прилетает из будущего к семье, в которой увлечены наукой все, кроме… как раз тех, через кого ему и предстоит передать важное послание. Но сначала нужно, чтобы они его поняли, а значит — надо чуть-чуть подтянуть знания. Чем все закончится, читайте в комиксе.
4. «Все деньги мира: от ракушек до криптовалюты»

А здесь уже не до шуток — тема серьезная! Или? Ладно, без фирменного тонкого юмора автора мы не останемся. Впрочем, как и без полезной информации, которой насыщен этот большой комикс: как, когда и зачем появились деньги, может ли человечество обходиться без них сейчас, из чего состоит финансовая система и как она работает — обо всем в этой объемной графической энциклопедии, нового хита от Виталия Константинова, автора «Истории письменности».
5. «История оружия. Древний мир»

Историю древних цивилизаций невозможно, увы, представить без войн. С помощью этой книги мы можем представить, как это было не только в так или иначе известной империи Александра Македонского или Древнем Риме, но и, например, в Древнем Египте, Индии или Месопотамии. Автор, историк Андрей Дубровский, уверен, что «войну нужно изучать так, как медики изучают эпидемии, географы — природные катаклизмы, экономисты — кризисы: чтобы предотвратить».
6. «Мифы Древней Греции: голоса женщин»

Беатриче Мазини обращается к классическим сюжетам древнегреческой мифологии. Во многих историях мужчины-боги часто навязывают свою волю и причиняют боль. Писательница дала голос и художественный образ женщинам, которым достаются последствия, дала им возможность выговориться. Мы услышим истории от лица самих богинь и героинь трагедий и комедий, поэм Гомера. Что думала о развязанной из-за нее войны Елена, как чувствовала себя Ариадна, брошенная спасенным ею Тесеем, как переживала мучительную разлуку с Одиссеем Пенелопа — эта книга позволяет услышать их истории, их голос.
7. «Ветеринары в комиксах». В 3 частях

Новая серия комиксов снова посвящена животным — с той лишь разницей, что теперь они выступают не основными героями, а массовкой (весьма колоритной, надо сказать). А всё потому, что на сей раз французские авторы, сценарист Пераль и художник Жильсон, обратили свой взгляд на труд ветеринаров — тяжёлый, но такой нужный!
Как измерить давление у коалы или вылечить у слона насморк? А сделать прививку горилле или проверить зрение у орла? Почистить уши жирафу? Впрочем, и так понятно, что эти задачи сродни Геракловым подвигам. Однако для доктора Нати доктора Дана это всего лишь рутина, трудовые будни. Такова уж доля ветеринара: ни дня без подвига!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация на обложке: Net Vector / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







