
В родительских чатах постоянно идёт борьба за то, чтобы веерных рассылок фейковых новостей было как можно меньше. Если вы родитель и у вас есть чат, вы наверняка понимаете, о чём идёт речь. Эксперт по безопасности — о том, почему опасны не только эти рассылки, но и те, кто их использует.
Давайте говорить правду. Детская безопасность — это рынок, который многим кажется привлекательным. Но, оказывая услуги, было бы неплохо помнить о совести!
Когда за эту задачу берётся типичный «коекакер», человек, который дилетант в своём деле, его советы часто бессмысленны, а порой и попросту опасны. Сейчас на этом рынке довольно много псевдоэкспертов, считающих, что можно по-быстрому скачать информацию в сети и выдать за мнение специалиста. Увы, чаще всего это мнение оторвано от реальности не меньше, чем советы по самолечению от заключения врача, основанного на МРТ и УЗИ.
80% информации из сети по любой теме (это касается не только детской безопасности) — бесполезный мусор. Но именно его бездумно копируют, а потом с умным видом дают советы.
Так и поступили несколько дней назад новоиспечённые «эксперты по детской безопасности». Скопировали и украсили собственными «обучающими комментариями» фейковую новость о «женщине, которая заманивала ребёнка в кусты, пихая ему в руки телефон».
Стремление к хайпу на свежем инфоповоде и отсутствие подлинной экспертности не позволило распознать фейк. На следующий день «ЛизаАлерт» официально опровергла эту новость на своей странице, приведя список подобных фейков, распространяемых в родительских чатах:
- «Внимание! Родители! В городе появилась банда педофилов!».
- «Нашли двух маленьких девочек без почек».
- «Отдел образования сообщает, что появился новый наркотик».
- «В ТЦ „N“ украли мальчика, вернули через три месяца без почки».
- «Родители! Заприте своих подростков — в эти выходные намечено массовое самоубийство 10 000 детей!».
- «Дорогие родители, из достоверных источников узнала, что в больнице города N похитили уже троих детей».
С большинством этих фейков сталкивался и я. Родители озвучивают их на лекториях. Бездумный репост этих глупостей повышает накал родительской паники, а это на руку псевдоэкспертам, которые на самом деле сеют страх и создают в обществе ещё большую агрессию и нетерпимость.
Как отличить подлинного эксперта от «коекакера»?
1. С вероятность 100% он будет строить почти весь курс вокруг того, «как сделать так, чтобы вашего ребёнка не похитили». Нет, конечно, мы должны учить детей как избежать похищения тоже. Но это надо делать правильно, а не на базе фейковых новостей. О реальных грабителях, карманниках, мошенниках, вымогателях, о статусных конфликтах в коллективе «коекакеры» рассказать не в состоянии.
2. «Коекакер» будет настаивать на увеличении родительского контроля за ребёнком во всех областях вместо того, чтобы учить его справляться с ситуацией самостоятельно.
3. Такие «эксперты» настаивают на том, что никогда и ни при каких условиях нельзя разговаривать с незнакомцами и ни при каких обстоятельствах взрослые не должны просить помощи у ребёнка. Умение разговаривать с незнакомыми людьми, не испытывая страха, — это очень важно! Если же внушить ребёнку только страх и запреты, то он, приученный видеть исключительно опасность, будет повышать вероятность нападения, «языком тела» транслируя страх.
Что касается совета «не оказывать помощь», вы что, готовите людей, начисто лишённых эмпатии? Я знал пожилую женщину, которая вечером возвращалась через пустынный школьный двор. Поскользнулась, упала и сильно повредила колено. Она могла бы получить болевой шок и замёрзнуть на месте, но её спасли дети. Не только помогли подняться, но и собрали сумки, довели до дома, вызвали скорую.
Хорошо, что они не ходили на курсы, где им запрещали даже подходить к незнакомым! Больше обратиться за помощью там было просто не к кому.
Иллюстрации: Shutterstock (cosmaa)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




