Не только помощь другим: 5 причин заниматься благотворительностью

Благотворительность в первую очередь направлена на адресата помощи: люди помогают тем, кто оказался в тяжелой ситуации и у кого нет возможности справиться с проблемой самостоятельно. Но какая польза от добрых дел для тех, кто их делает? Рассказали об этом в блоге БФ «Дела семейные».
1. Меньше стресса
Помощь другим может стать отличным способом справиться со стрессом и тревогой. Благотворительность — дело с конкретным результатом. Человек может купить корм и отвезти в приют для животных, понимая: я сделал доброе дело — собаки не останутся голодными. Можно разово пожертвовать деньги или подписаться на ежемесячный платеж с конкретной целью: помочь ребенку или пожилому человеку, например, приобрести необходимое лекарство или оборудование. Точная цель и ощущение контроля за ситуацией помогают нам справляться с напряжением в мире, в котором строить долгосрочные планы стало практически невозможно.
2. Новые навыки
Благотворительность — это не только пожертвования. Помочь можно и делом: провести фотосессию, написать пост для соцсетей фонда, прийти в больницу и сыграть спектакль для тяжелобольных детей. Многие благотворители осваивают десятки новых навыков! Не говоря уж о том, что благотворительность помогает находить общий язык с очень разными людьми — и с родителями заболевших детей, и с чиновниками, и с медиками. А этот навык пригодится в любой работе.
3. Устойчивость к трудностям
Благотворители знают, с какими сложностями приходится сталкиваться людям, попавшим в трудные жизненные ситуации. Они видят проявления разных заболеваний и зависимостей, становятся свидетелями чужого горя. Это влияет и на отношение к собственным проблемам: приходит понимание, что человеку под силу справиться со многим, если он ощущает поддержку извне и не остается со своим горем один на один.
4. Хороший пример
В первую очередь — для детей. Они видят, что мама и папа проявляют сострадание, подают руку помощи тем, кто нуждается в ней. Старших детей можно брать с собой на благотворительные ярмарки, просить и мотивировать их принимать участие, объяснять и рассказывать, почему это важно вообще и ценно для вас.
Пример вы можете подать и окружающим: участие в благотворительности может вдохновить других людей следовать вашему примеру, создавая цепочку добрых дел.
5. Мир, в котором комфортно всем
Многие благотворительные инициативы помогают сделать жизнь в стране лучше: если у детей с ОВЗ будет возможность получать образование, они смогут стать полноправными участниками общественной жизни — например, получить образование и устроиться на работу. Это поможет и самому человеку, который сможет самостоятельно себя содержать, и снизит нагрузку на социальные службы, чья деятельность в итоге будет направлена только на тех, кто не справляется с самообслуживанием и самообеспечением.
Та же доступная среда, создаваемая в первую очередь для людей с ограниченными возможностями здоровья, становится большой поддержкой для молодых родителей, у которых появляется возможность зайти в поликлинику или в магазин с коляской.
Помогая приютам, мы косвенно влияем на обеспечение безопасности в городе, ведь животные, проживающие в приютах, могли бы остаться на улице и создать опасную обстановку для жителей.
Благотворительностью заниматься не всегда легко: найти время, средства и силы на помощь другим — непростая задача. Но, помогая другим, мы делаем и свою жизнь лучше.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Viacheslav Blizniuk / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







