«Это просто пытка»: организатор на ЕГЭ — о своей работе

Недавно в блогах мы публиковали монолог выпускницы о ЕГЭ. Точнее, о тревожной атмосфере в пунктах проведения экзаменов. О том же самом рассказывает и наш блогер Кристина Вихрева. Только она представитель с другой стороны — организаторов.

«ЕГЭ — это лишь одно из жизненных испытаний, которое вам предстоит пройти», — эту фразу произносят организаторы в аудитории проведения экзамена перед десятком испуганных детей. Мало кто знает, что для учителей ЕГЭ — это тоже испытание. И в отличие от выпускников они проходят через него каждый год!

Большинство учителей летом задействованы в проведении государственных экзаменов. Эта работа — добровольно-принудительная и в некоторых регионах даже не оплачивается. При этом работник госэкзамена может быть оштрафован за любую свою оплошность. Справедливо, не правда ли?

Я уже 5 лет работаю организатором в аудитории. Наша задача — встречать детей и рассаживать их по местам. На протяжении всего экзамена мы должны следить за их работой. В среднем экзамены длятся по 3–4 часа, не считая процедур печати, инструктажа, сканирования работ и сдачи материалов в штаб. Поэтому главная проблема всех организаторов в аудитории — трата бесценного времени жизни на залипание в стены и окно.

Нам нельзя ничего: ни читать, ни писать, ни разговаривать друг с другом

Все гаджеты мы оставляем на входе: любые электронные устройства в пункте проведения запрещены. Если вам кажется, что просидеть 3–4 часа, практически не двигаясь и без какого-либо дела, — это легко, то вы заблуждаетесь. Это пытка!

В целом на экзамене мы проводим от 5 до 8 часов. Выйти из аудитории один из двух организаторов может только в том случае, если дежурящий в коридоре сможет подменить одного из нас на несколько минут. Работа у организаторов вне аудитории менее серьезная: они хотя бы могут поесть в любое время и поболтать друг с другом.

Не всегда одни и те же учителя работают в одном пункте проведения экзамена. Часто нас гоняют по разным школам, и это отягощает нашу и без того горькую долю: в каждом пункте проведения экзамена свои правила. Хотя Министерство образования клянется, что ЕГЭ — это стандартизированная процедура. Ложь! Только привыкнешь к одним правилам, как нужно переучиваться: то, за что грозили штрафами в предыдущем пункте, в другом будет считаться нормальным поведением.

Но есть и кое-что общее во всех пунктах — старая техника, которая вечно глючит! У работников ЕГЭ даже есть свои мемы про принтеры, которые каждую минуту зажевывают бумагу, или сканеры, которые по этическим соображениям отказываются сканировать, и приходится буквально устраивать танцы с бубнами, чтобы выполнить свои обязанности.

Пожалуй, единственный плюс существования ОГЭ и ЕГЭ в том, что над особенностями проведения этих процедур можно шутить вечно, ведь в процессе работы происходит столько нелепых и забавных ситуаций! Например, однажды мой напарник, второй организатор, уснул на экзамене и захрапел на всю аудиторию. А не так давно коридорный организатор, роль которого — провожать детей в туалет и приводить обратно, привела нам чужого ученика, а нашего потеряла.

К сожалению, на экзаменах происходят не только смешные случаи. Детей, покинувших экзамен по состоянию здоровья (переволновались, случилась паническая атака), немало. Поэтому, каким бы цирком ни были ОГЭ и ЕГЭ и как бы сильно эта работа ни раздражала, я ответственно подхожу к своей задаче и четко понимаю свою роль: будучи организатором, я пытаюсь сделать экзамен менее стрессовым и более комфортным для ребят, попавших ко мне в аудиторию. И если я кому-то когда-то помогла расслабиться, настроиться и успокоиться, то все мои многочасовые страдания прошли не зря!

Фото: Павел Лисицын / РИА Новости