Отменить оценки и форму: чего учителя и родители хотят от школы

Лучшие блоги недели на «Меле» #251

От редакции

28.11.2021

Мы ценим наши блоги за то, что в них могут писать все: и родители, и преподаватели, и учащиеся. На этой неделе педагоги рассказывали об оценках, репетиторы — об учениках, студентка — о поступлении, а мама школьников — о форме. Кстати, вы тоже можете стать блогером «Мела» — писать о том, что волнует, и делиться опытом.

«Я ненавижу оценки, от них только боль»: учитель — о том, что пора менять в школе

Самый популярный повод для семейных ссор — детские оценки. Родители переживают, если у ребёнка тройка, дети до дрожи в коленях боятся получить двойку. Между тем далеко не всегда у педагогов есть четкие критерии для постановки той или иной отметки. Наш блогер Вера Васько считает, что классическая пятибалльная система оценивания устарела, и предлагает несколько вариантов на замену.

«Я просто пытаюсь показать, что одна и та же оценка может быть очень разной. И это не очевидно ни для детей, ни для их родителей. Они не видят прогресса, который есть. Сил было приложено много, а результат тот же: было между двойкой и тройкой — и получал три, а сейчас честно заработанная, но тоже три».

Читать дальше

Дресс-код офисного планктона: почему школьную форму пора отменить

Наши блогеры на этой неделе предлагали отменить не только пятибалльную систему оценивания, но и форму. Юлия Рих, мама школьников, уверена: школьная форма — это невыгодно, неудобно и несовременно. И то, что дети одеты в одинаковые юбочки и галстуки, вовсе не означает, что они будут лучше учиться или вести себя как-то особенно ответственно.

«А как же дисциплина, основа российской педагогики? Но позвольте, если кроссовки, цветные колготки, яркие футболки, разноцветные волосы, нестандартные стрижки и джинсы способны пошатнуть школьную дисциплину, значит, она уже фатально пострадала и корчится в предсмертных судорогах. Такую дисциплину формой не спасти».

Читать дальше

Там нет хороших людей: почему дети разлюбили школу

Наш блогер Нюра Исколянура — репетитор. Она много общается с детьми, и они рассказывают ей про школу. И почему-то в этих рассказах мало хорошего, зато много грустного и обидного. Почему же так?

«У меня учились обычные дети: не могу назвать их грубыми, злыми, наглыми или глупыми, — дети, похожие на моих одноклассников, на меня и на моих бывших учеников. Так откуда столько неприязни? Это дети такие пошли? Или это учителя теперь другие?»

Читать дальше

«Да, у меня есть любимчики. Я с этим борюсь»: может ли учитель проявлять эмоции

Учителям часто отказывают в праве на собственные чувства. Главная задача педагогов — учить, а свои переживания в школе демонстрировать не положено. Если любить, то всех детей одинаково. Наш блогер с такими требованиями не согласна. И объясняет почему.

«Пятиклассники меня в этом году уже несколько раз спросили: „Вы нас любите?“ Один раз я отвертелась: „Урок — не место и не время для подобных разговоров“. Тогда они пришли после уроков, отвертеться не получилось. В таких случаях я предпочитаю говорить правду, потому что считаю, что учить детей лицемерию непедагогично. Поэтому и ответила, что нет, не люблю».

Читать дальше

«На бюджет не прошла, платное не могу себе позволить»: как живут те, кто не поступил в вуз

Не поступить в вуз после тщательной подготовки — страшно, стыдно, неприятно. Но это не конец света. Возможно, эта неудача станет шагом к новым возможностям. Так случилось и у нашего блогера Анжелы Гаплевской.

«Впервые за много лет у меня было очень много свободного времени: ни школы, ни университета. А время — это возможности. Я стала работать и самостоятельно заниматься учебой. Летом я откликнулась на вакансию администратора школы танцев, а в сентябре — на вакансию ассистента психотерапевта».

Читать дальше

Иллюстрация: shutterstock / Inspiring