Отменить оценки и форму: чего учителя и родители хотят от школы
Лучшие блоги недели на «Меле» #251

Мы ценим наши блоги за то, что в них могут писать все: и родители, и преподаватели, и учащиеся. На этой неделе педагоги рассказывали об оценках, репетиторы — об учениках, студентка — о поступлении, а мама школьников — о форме. Кстати, вы тоже можете стать блогером «Мела» — писать о том, что волнует, и делиться опытом.
«Я ненавижу оценки, от них только боль»: учитель — о том, что пора менять в школе
Самый популярный повод для семейных ссор — детские оценки. Родители переживают, если у ребёнка тройка, дети до дрожи в коленях боятся получить двойку. Между тем далеко не всегда у педагогов есть четкие критерии для постановки той или иной отметки. Наш блогер Вера Васько считает, что классическая пятибалльная система оценивания устарела, и предлагает несколько вариантов на замену.
«Я просто пытаюсь показать, что одна и та же оценка может быть очень разной. И это не очевидно ни для детей, ни для их родителей. Они не видят прогресса, который есть. Сил было приложено много, а результат тот же: было между двойкой и тройкой — и получал три, а сейчас честно заработанная, но тоже три».
Дресс-код офисного планктона: почему школьную форму пора отменить
Наши блогеры на этой неделе предлагали отменить не только пятибалльную систему оценивания, но и форму. Юлия Рих, мама школьников, уверена: школьная форма — это невыгодно, неудобно и несовременно. И то, что дети одеты в одинаковые юбочки и галстуки, вовсе не означает, что они будут лучше учиться или вести себя как-то особенно ответственно.
«А как же дисциплина, основа российской педагогики? Но позвольте, если кроссовки, цветные колготки, яркие футболки, разноцветные волосы, нестандартные стрижки и джинсы способны пошатнуть школьную дисциплину, значит, она уже фатально пострадала и корчится в предсмертных судорогах. Такую дисциплину формой не спасти».
Там нет хороших людей: почему дети разлюбили школу
Наш блогер Нюра Исколянура — репетитор. Она много общается с детьми, и они рассказывают ей про школу. И почему-то в этих рассказах мало хорошего, зато много грустного и обидного. Почему же так?
«У меня учились обычные дети: не могу назвать их грубыми, злыми, наглыми или глупыми, — дети, похожие на моих одноклассников, на меня и на моих бывших учеников. Так откуда столько неприязни? Это дети такие пошли? Или это учителя теперь другие?»
«Да, у меня есть любимчики. Я с этим борюсь»: может ли учитель проявлять эмоции
Учителям часто отказывают в праве на собственные чувства. Главная задача педагогов — учить, а свои переживания в школе демонстрировать не положено. Если любить, то всех детей одинаково. Наш блогер с такими требованиями не согласна. И объясняет почему.
«Пятиклассники меня в этом году уже несколько раз спросили: „Вы нас любите?“ Один раз я отвертелась: „Урок — не место и не время для подобных разговоров“. Тогда они пришли после уроков, отвертеться не получилось. В таких случаях я предпочитаю говорить правду, потому что считаю, что учить детей лицемерию непедагогично. Поэтому и ответила, что нет, не люблю».
«На бюджет не прошла, платное не могу себе позволить»: как живут те, кто не поступил в вуз
Не поступить в вуз после тщательной подготовки — страшно, стыдно, неприятно. Но это не конец света. Возможно, эта неудача станет шагом к новым возможностям. Так случилось и у нашего блогера Анжелы Гаплевской.
«Впервые за много лет у меня было очень много свободного времени: ни школы, ни университета. А время — это возможности. Я стала работать и самостоятельно заниматься учебой. Летом я откликнулась на вакансию администратора школы танцев, а в сентябре — на вакансию ассистента психотерапевта».
Иллюстрация: shutterstock / Inspiring
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








