Сколько зарабатывают учителя в странах бывшего СССР
Сильно ли отличаются зарплаты педагогов в России, Латвии и Казахстане

Среди школьных учителей много подвижников и идеалистов, но финансовой стороны вопроса никто не отменял. И хотя «больше денег» совсем не означает «лучше знания», зарплата учителя — один из немаловажных показателей уровня образования в той или иной стране. В прошлый размы посчитали зарплаты учителей в Южной Корее, Мексике и Австралии. Теперь настало время сопоставить российский уровень зарплат со странами по соседству: из числа государств бывшего СССР и Восточной Европы. Считаем по прошлой схеме — в сравнении с прожиточным минимумом, доходами глав государств, айфонами и Биг Маками.
Для начала важное уточнение. Отыскать данные по зарплатам учителей в США и Киргизии — совсем разные задачи. В прошлый раз мы брали за основу данные ОЭСР. Страны, на которые мы смотрим теперь, в такие международные организации не входят (за редким исключением). Их государственные службы статистики информацией на своих сайтах тоже не балуют. Официальные данные есть только в европейских странах вроде Польши или Эстонии. В остальных случаях мы искали несколько источников в местных СМИ за последний год и высчитывали среднее число. Всего таких источников набралось около сотни. Но всё равно получилось показательно.

Европейские страны (Польша, Словения, Чехия, Эстония) предсказуемо лидируют с большим отрывом. Азиатские (Казахстан, Киргизия) — так же предсказуемо отстают. Но это ещё ничего не значит, ведь в разных государствах разные условия жизни. Для начала сравним эти цифры с минимальным размером оплаты труда.

Как видите, здесь остались государства, которые выбиваются из общего ряда. Например, в случае с Грузией дело всего лишь в очень маленьком минимальном размере оплаты труда.
Следующее сравнение — с доходами глав государств. Уровень зарплат в образовании сильно зависит от национальных лидеров. Для этого графика мы берём только официальные зарплаты президентов и премьер-министров, никаких слухов и сплетен в СМИ.

Биг Мак стал универсальной единицей измерений, потому что в нём есть стандартный набор продуктов: хлеб, сыр, овощи, мясо. Значит, стоимость этого сэндвича приблизительно показывает и стоимость продуктов в стране. Из следующего графика можно понять, насколько хорошо учителя тех или иных стран могут позволить себе питаться.

Вот и добрались до главного товара десятилетия, iPhone. Для кого-то — показатель роскоши и социального статуса, для кого-то — вещь первой необходимости. Наверняка, если вы можете с лёгкостью купить телефон Apple на свою зарплату, она вас устраивает. Посмотрим, сколько приходится копить учителям на модель iPhone 6s (16 Gb).

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







