5 историй о детских экспериментах с косметикой — некоторые из них закончились печально
Дети всегда любили экспериментировать с внешностью, используя в том числе косметичку родителей. Чаще всего такие опыты вызывают удивление и умиление. Но что, если ребенок, к примеру, закажет себе гель для бровей, но нанесет его на ресницы? Последствия — от аллергии до химического ожога — не заставят себя долго ждать. Мы поговорили с теми, кто и сам экспериментировал с косметикой в детстве, и вместе с сетью «Золотое Яблоко» разобрались, можно ли подобных ситуаций избежать. А педиатр и дерматолог дали полезные советы родителям.
«Красное, как после солнечного ожога, лицо»
Елена
Я решила провести предновогоднее расхламление: выбрала из всей своей косметики то, чем не пользуюсь или пользуюсь редко. И отдала это десятилетней дочке. Ребенок был счастлив: теперь у нее самая большая косметичка в районе! Воодушевленная дочь весь день меняла образы: рисовала стрелки, делала смоки, даже экспериментировала с контурингом и прочими фишками, которые подсмотрела в рилсах.
Вечером, когда я вернулась домой, обнаружила ребенка с абсолютно красным, как после солнечного ожога, лицом. То ли аллергия на просрочку (на сроки годности всех своих теней и румян я, конечно, не посмотрела), то ли на какой-то компонент, то ли просто раздражение от марафона макияжей — непонятно. Понятно другое: все ненужные средства после расхламления лучше выкидывать, а ребенку покупать свою косметику, по возрасту и по потребностям детской кожи.
Наталия Сирмайс, врач-дерматовенеролог:
Желание ребенка копировать маму абсолютно нормально, и я всегда выступаю против запрета пользоваться косметикой детям. Даже если ее им запретить, они всё равно будут продолжать краситься — втайне от родителей. Лучше сосредоточиться на правильном подборе продуктов и контролировать их использование.
Конечно, от однократного нанесения найденной у взрослых антиэйдж-косметики сильной реакции не будет, но при использовании таких средств появляется риск контактного дерматита. Я советую выбирать аптечные серии или продукты для чувствительной кожи — они, как правило, безопасные. Особенно если мы говорим о средствах для лица — помадах, блесках, косметике для глаз и бровей. Особенно это важно для детей, склонных к аллергическим реакциям.
«Две недели смывали масло с детских волос»
Лолита
Моя мама все бьюти-рекомендации подружек сначала испытывала на мне. Например, кто-то однажды сказал ей, что, если подрезать ресницы, они вырастут вдвое гуще и длиннее. Вот мама и обрезала мне ресницы — почти под корень. Отрастали они в течение нескольких лет. Не стали ни гуще, ни длиннее.
Потом маме посоветовали какое-то масло для волос. Она меня им намазала. А потом уже вместе с бабушкой безуспешно пыталась смыть это масло с моих детских волос — окончательно это получилось только через две недели регулярных помывок, плюс помогла хлорированная вода в бассейне, где я занималась плаванием.
Евгений Шаповалов, педиатр:
По моему опыту, родители с детьми часто обращаются к врачам с аллергическими реакциями на средства для наружного применения: SPF, различные кремы, масла, не предназначенные для детской кожи. Причем часто реакция не заметна сразу, проблема может появиться спустя время. Поэтому так важно, чтобы родители следили за использованием детьми косметики и помогали выбрать ее по возрасту. А с некоторыми средствами с особенно сильными компонентами (кислоты, ретинол, витамин C) лучше поступать так же, как с лекарственными препаратами, — хранить в недоступном для детей месте.
«Хотела брови как у Гермионы Грейнджер»
Полина
Мне очень нравилась Гермиона Грейнджер из «Гарри Поттера». Естественно, я хотела быть на нее похожей! Только казалось, мои брови недостаточно темные, поэтому я нашла в маминой косметичке карандаш для бровей и нарисовала себе новые, включив любимый фильм на фоне.
Когда мама пришла, я строила глазки и делала вид, что ничего не произошло. На вопрос: «О боже, что у тебя с бровями? Они как у медведя!» — ответила, что это «врожденная трансформация» — чудо, произошедшее за один день.
Брови мы оттирали весь вечер. Сейчас они у меня темные и густые. Надо было просто подождать.
«Больше я ацетон не трогала в принципе»
Анна
Впервые мне разрешили накраситься тушью в 11 лет — в честь праздника, на мамин день рождения. Мы тогда вернулись домой из ресторана, и я решила, что раз ацетоном смывают лак, то и косметику я им тоже могу смыть. Видимо, в моем представлении маникюр и макияж были по сути одним и тем же. После того как я гордо сообщила взрослым из ванной, что сама смываю тушь с глаз ацетоном, секунд десять стояла тишина. А потом папа начал орать так, что больше я ацетон не трогала в принципе.
Наталия Сирмайс, врач-дерматовенеролог:
Ацетон — агрессивный компонент, он легко может повредить ресницы и взрослого человека, не только ребенка. Поэтому лучше избегать средств для снятия макияжа, где есть ацетон. Продукты для детей обычно содержат небольшое количество пигмента и легко смываются водой, а средства для взрослых, повторюсь, на детях использовать не стоит.
Евгений Шаповалов, педиатр:
Ненадлежащая охрана здоровья детей — одна из пяти причин детского травматизма. В этот момент родителям важно помнить о своей роли: создавать безопасную среду для игр и экспериментов, объяснять детям, что можно делать, а что — нет, и активно участвовать вместе с ними в познании мира, контролировать этот процесс. Безусловно, производители товаров должны соблюдать стандарты безопасности, но именно родители являются первыми защитниками своих детей.
«Красили волосы зеленой гуашью»
Мария
В середине 90-х я ездила в детский лагерь, где мы с девочками играли роли русалок, помощниц Нептуна. У нас, конечно, были костюмы — купальники и юбки — и соответствующий макияж: толстый слой самой бледной тоналки, беспощадный смоки-айс. А еще мы красили волосы: цветных тоников и прочих пенок тогда не было, поэтому мы пользовались зеленой гуашью, которая быстро и без проблем смылась после выступления.
Но некоторым девочкам так понравились зеленые волосы, что они решили экспериментировать дальше: закрылись в туалете и выкрасили друг дружке волосы лаком для ногтей. И нет, это были не единичные тоненькие пряди: все найденные у соседок лаки девчонки использовали от души, не жалея. До конца смены оставалось еще две недели, так они с этими забетонированными лаком волосами и проходили.
Наталия Сирмайс, врач-дерматовенеролог:
Лак для ногтей вообще распространенный возбудитель нежелательных реакций у детей. Даже если ребенок будет использовать его по назначению, лак может попасть на кожу, на лицо, в глаза. А в каждом таком средстве есть акрил — он может вызвать воспаление. И уж тем более не следует использовать лак для ногтей не по назначению сознательно: волосы, «окрашенные» таким образом, потом точно придется отрезать.
Для экспериментов с волосами подросткам лучше использовать современные сухие краски и краски в баллончиках, но распределять их нужно по длине волос, избегая макушки. Допускается применение и обычных безаммиачных красок, но с ними нужно быть осторожными — у некоторых детей может появиться контактная аллергическая или раздражительная реакция.
Эксперименты с косметикой могут стать забавным воспоминанием для детей и родителей. Но в некоторых случаях подобные опыты могут привести к серьезным последствиям: отравлению, отекам, аллергии. Ситуаций таких можно избежать, если родители будут следовать простым рекомендациям:
1. Не запрещать детям пользоваться косметикой. Это может спровоцировать их искать обходные пути: например, тайно пользоваться средствами, предназначенными для взрослых.
2. Следить, чтобы косметика, которой пользуется ребенок, подходила ему по возрасту. Продукты для взрослых могут вызвать аллергическую реакцию у детей.
3. Объяснять, что нельзя наносить косметические средства на места, для которых они не предназначены, — это тоже может спровоцировать аллергию или даже химический ожог.
4. Проверять срок хранения косметики, которой пользуются дети, и учить этому самого ребенка.
5. Неподходящие для детей средства держать в недоступном для них месте: в отдельном шкафчике в ванной или спальне.
6. Быть проводником ребенка в новом увлечении. Убедитесь, что его эксперименты в этой области безопасны, и разъясните правила обращения с косметикой.
Обложка: Irina Mikhailichenko, Olive Kitt / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?- Виктория Ильина
Разговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад 
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
