Как иначе взглянуть на историю Алисы Тепляковой и какую боль родители могут причинить детям
Лучшие блоги недели на «Меле» #260
На этой неделе у нас было много блогов про школу и вообще систему образования. Педагоги рефлексировали на тему оценивания детей и позиции учителя, писали о том, что не надо обесценивать школьную травлю. А еще мы обсуждали тему неприятия обществом всего, что отличается.
Волна хейта, которая заслоняет реальность. Ещё один взгляд на историю Алисы Тепляковой
Самый популярный (по просмотрам пользователей, то есть вас) текст в наших блогах за прошедшую неделю посвящен Алисе Тепляковой. Мы даже не удивлены, интерес не спадает. Но этот текст нашего блогера — немного в другом фокусе. Наш блогер Марина Балуева попробовала через призму этого случая посмотреть, насколько вообще готовы наша образовательная система и общество принять идею того, что кто-то выходит за рамки расписанного и очевидного. И почему это возбуждает такую массу негатива.
«Каждый раз я вижу волны хейта по отношению к этой семье. Оскорбительные, подчас недопустимые выражения. Сомнения в адекватности родителей и способностях детей. Обсуждения внешности и тех и других. Насмешки над самим фактом их проживания в однокомнатной квартире (мол, нищеброды, а туда же). Всхлипы о здоровье матери и детей. Уверенность в том, что вся семья замордована амбициозным папой. И контрпредположения о том, что нет, это мама у них „серый кардинал“».
«Моё сердце обливается кровью». Учитель — о выставлении отметок
Следующий популярный блог — заметка педагога Тараса Макуха о школьных отметках. А вы задумывались, что чувствует учитель, когда заносит ручку над журналом? Или ставит отметку в электронный журнал. Мы же помним, что учителя тоже люди? Так вот, многим хочется выйти за рамки системы. И есть учителя, которые не получают никакого удовольствия, когда вносят в журналы тройки. Что мы можем изменить в этой ситуации? А вот это уже печальный вопрос.
«Будем считать, что это такая игра. В ней есть некие правила. Но заставить человека играть невозможно, если он сам этого не хочет. И хотя мы, взрослые, уверены, что это все суперважно, обязательно и необходимо, нам надо учиться понимать, что мы сами выбрали так считать и что в любой момент можно заново задаться вопросом: кому именно это нужно?»
В этом разочаровались еще в 70-х годах, или Зачем нужен учитель
Еще одна запись, но уже другого педагога, но также с высокими просмотрами. О месте учителя в школе и в онлайне. В последние два года мы слушали, смотрели и читали десятки дискуссий о том, приводит ли прогресс к вымыванию педагога из образовательного процесса. Немного расслабляемся. Учитель физики Арсения Буркова написала короткое эссе-рефлексию — вспоминая 70-е годы прошлого века. А вы знали, что уже тогда думали о том, как технологии могут изменить учебный процесс?
«Наталья Сергеевна Пурышева, автор учебников и профессор МПГУ, рассказывала как-то на лекции, что в семидесятых методисты были увлечены идеей программированного обучения. Его суть в том, что ученики выполняют задания на отработку навыков по готовой программе, а если в заданиях одного типа делают много ошибок, то решают их, пока не научатся. Большинство онлайн-тренажеров работают по этому принципу. Но методисты семидесятых в этом подходе несколько разочаровались».
«Травля полезна, она учит жить», или 9 вредных мифов о школьном буллинге
Еще немного о школе, но уже о другой ее стороне, об отношениях между учениками и учениками и учителями. Слышали такое высказывание: «Травля в школе — это выдумка. Дети просто выясняют отношения, хорошая тренировка в период взросления»? На самом деле, мифов о буллинге как о естественной части становления ребенка значительно больше. И чем дольше мы, взрослые, будем прикрываться этими мифами, тем хуже будет нашим детям. Читайте Даниэля Голштейна.
«Нас очень заинтересовал и обеспокоил подход, допускающий применение насилия в тех или иных формах. И мы обратили внимание на то, что установки и убеждения специалистов по этим проблемам зачастую носят характер мифов, которые они формируют вокруг темы травли. Иногда миф о буллинге обнаруживает „полезность“, которую ребёнок якобы приобретает в результате таких взаимоотношений в классе. По мнению специалистов, именно поэтому сегодня мы можем с уверенностью сказать, что без развенчания мифа о насилии не обойтись ни в сфере образования, ни в сфере профилактики буллинга».
«Будешь плохо себя вести — сдам в детдом», или Забудьте эту фразу и ей подобные
А теперь чисто родительское. Все мы стараемся быть немного лучшими родителями («Мы стали более лучше одеваться»). И родители в редакции «Мела» тоже такие. Мы волнуемся за детей, пытаемся дать им чуть больше, чем было у нас, ратуем за гуманность и принятие. Но кто из нас не кидал детям обидные и злые фразы? Наш блогер, психолог благотворительного фонда «Дети наши» Полина Полякова, рассказала, как дети могут воспринять и прочувствовать то, что бросили им в сердцах.
«Дети в состоянии постоянной тревоги теряют интерес к исследованию мира, а это может отразиться как на учебе, так и на любознательности в целом. К последствиям можно отнести и множественные психосоматические расстройства, и оскудение арсенала адаптивных стрессовых механизмов, что впоследствии не позволит человеку эффективно справляться со стрессом».
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?- Андрей
Абсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
