Учителя превращаются в актеров, а дети мечтают о книгах про Гарри Поттера
Лучшие блоги недели на «Меле» #351

На этой неделе в блогах писали учителя: рассказывали про детей и условия работы, справлялись с последствиями жалоб и пытались понять, какие навыки помогают сегодня учить детей. Если и вы хотите писать про образование и воспитание, регистрируйтесь на сайте и публикуйте свой текст в «Блогах».
«Мы вам не аниматоры!»: что общего у учителей и актеров

Учителя часто говорят о том, что развлекать детей они не обязаны. И вообще, «школа — это вам не театр! Сюда приходят учиться, а не веселиться». Но наш блогер Светлана Щелокова не видит ничего плохого в том, что педагог прямо на уроке превращается в актера.
Самое страшное, что может сделать педагог, заметив, что его не слушают, — обидеться и заявить об этом вслух. И пригрозить еще: «Ах не слушаешь? В угол тебя поставлю!» А что надо сделать? Использовать голос, жесты, перестроить мизансцену, взять театральную паузу. Или вовсе организовать антракт, можно даже внеплановый.
«На нас жалобу написали! Президенту!»: как в одной маленькой школе боролись с системой

Но если школа — театр, то кто в ней главный злодей? Катерина Карпова, другой наш блогер, размышляет о том, как жалобы от родителей и самих сотрудников влияют на организацию учебного процесса. Помогают ли? Или только усугубляют и без того плачевное положение учителей в регионах?
После жалобы охранника началось: проверки, отписки, отчёты. В кабинет к Алине тоже приходили: установили нарушение температурного режима, дырку в полу в отчете зафиксировали. А в соседнем классе вообще запретили заниматься. Правда, альтернативу не предложили.
Платник или невидимка? 4 типа учеников на занятиях с репетитором

В школе, конечно, проблем много, но и у репетиторов сложностей не меньше. Например, договариваются родители с педагогом о занятиях, а ребенок просто не приходит — один раз, два, пять. Что делать дальше? Рассказывает Валерия Олешкевич.
У моей коллеги ученик просто пропал: не отвечал ни на звонки, ни на СМС. После двух недель молчания репетитор позвонила маме ребенка. На сообщение о прогулах ей ответили возмущением: мол, почему не сообщили раньше.
«Хочу добрую маму. И денег». О чем мечтают ученики началки перед Новым годом

Наш блогер, учитель начальных классов Ольга Катаева, проходила с детьми «Сказку о рыбаке и рыбке» Пушкина. И подумала: а почему бы не узнать у ребят, какие желания они бы попросили исполнить? Ответы ее удивили.
Хорошо учиться пожелал только один человек. При этом многие хотят быть президентами и королями. К нематериальному можно отнести желание купить книгу про Гарри Поттера — так проявляется любовь к чтению.
«Как дела? Как настроение?»: почему не стоит задавать эти вопросы ребенку

Родители постоянно задают детям вопросы. Вот только дети не хотят на них отвечать и рассказывать про свою жизнь. Почему? Потому что вопросы, как правило, либо формальные, либо контролирующие. Почему фразы вроде «Шапку надел?» и «Как успехи в школе?» не помогут наладить доверительные отношения с ребенком, рассказала Светлана Баяндина.
«Что вам нужно принести на классный час?», «Когда у вас в школе будет субботник?» Ребенку, скорее всего, наплевать. Отвечать он будет на такие вопросы без энтузиазма. Понятно, что родителям нужны ответы. Но не надо превращать такие темы в центральные в вашем общении.
Фото на обложке: Eva_Puhova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







