«Мел» вместе с InLearno отобрал шесть мастер-классов для творческих детей, которые помогут развить художественное видение, чувство прекрасного и развенчать миф о том, что художником нужно родиться.
Интерактивное занятие «Живопись маслом и графика»
Для кого. 1-10 классы
О чем. О художниках, известных и не очень, о самых разных жанрах и видах живописи, а также как овладеть кистью и где искать вдохновение.
Зачем идти. Перестать «рисовать» и начать писать профессионально, используя мольберт и другие инструменты настоящего художника; узнать об этапах создания картины, что такое композиция и сюжет; освоить различные материалы, написать копию картины знаменитого художника, попробовать выйти на пленэр; принять участие в настоящей выставке и представить свои работы знатокам живописи.
Мастер-класс по 3D-рисованию
Для кого. 1-7 классы
О чем. О необычном способе запечатления образов, о создании объемных фигур с помощью нано-гаджета.
Зачем идти. Овладеть новинкой нано-индустрии — 3D-ручкой. Этот инструмент скоро станет вполне привычным орудием архитекторов, проектировщиков и дизайнеров. Но уже сегодня можно попробовать создать трехмерную модель из цветного пластика. Для начала выполним двухмерный рисунок украшения, игрушки, да чего угодно! А потом создадим его объемную копию.
Мастер-класс «Живопись по воде»
Для кого. 1-11 классы
О чем. О том, как рисовать на воде цветными красками, создавать пейзажи, натюрморты, портреты на «жидком» холсте.
Зачем идти. Освоить древнюю технику изобразительного искусства — эбру. С помощью специальных красок на поверхности воды нарисуем все, что захочется: цветы, животных, абстрактные образы. Краски при этом не смешиваются и не растекаются. Готовый сюжет перенесем на бумажный холст и зафиксируем. Как такое, казалось бы, невероятное волшебство возможно — расскажет профессиональный художник.
Мастер-класс «Роспись деревянных игрушек»
Для кого. 1-8 классы
О чем. О различных техниках декупажа и старинном русском промысле, нашедшем место в современном искусстве.
Зачем идти. Чтобы научиться создавать художественные образы на совершенно необычных поверхностях с использованием «неожиданных» материалов. На занятии вспомним об исконно русском виде народного творчества, таком, как роспись деревянных игрушек. Ведущие мастер-класса научат воплощать в реальность задуманные образы и красиво расписывать деревянные фигурки даже тех, кто раньше не держал в руках кисть.
Мастер-класс «Роспись сумки в технике батик»
Для кого. 1-10 классы
О чем. О рисовании на ткани, об индонезийском искусстве батик и его секретах, о способе создания авторской сумки.
Зачем идти. Материалом для творчества на это раз станет экосумка. На мастер-классе участники попробуют расписать ее в технике батик. Каждый станет обладателем уникальной и единственной в своем роде оригинальной вещицы. Такое занятие — отличный способ попробовать себя в качестве дизайнера.
История искусства ХХ века «Черный треугольник»
Для кого. 1-10 классы
О чем. О сознательном подходе к изобразительному искусству; об истории живописи, художественных техниках, великих художниках и о том, как ими стать.
Зачем идти. Открыть для себя мир профессионального художественного творчества, попробовать разные техники рисунка, изучить основы композиции, цвета и светотени, развить свои способности и художественное видение. На занятиях будут создавать коллажи и объемные изображения, писать, используя техники знаменитых художников, экспериментировать и находить свои авторские решения.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
