На ОГЭ скандал, в детских садах переполнены группы, а клевета на учителя стала нормой
Лучшие блоги недели на «Меле» #230

На этой неделе наши блогеры выбирали тревожные, грустные и непростые темы. Мария Кучерова рассказала о скандале с оценками в 9-м классе, Софья Березовская рассказала, «как там у них» с поддержкой родителей тоже не очень, а Анна Романовна поразмышляла о том, почему клевета на учителей стала нормой в современной школе.
Скандал на экзаменах в 9-м классе: хотели как лучше, а получилось как всегда

В этом году девятиклассники писали не ОГЭ, а итоговую контрольную работу: заданий стало меньше, времени на решение — тоже, экзамен проходил в родной школе. Казалось бы, сделали все, чтобы дети после дистанционки нормально сдали. Но когда школьники получили результаты работ, оказалось, что у многих двойки и тройки. Почему? Говорят, «технический сбой». В ситуации разбиралась наш блогер Мария Кучерова.
Одноклассники в ужасе — основная масса написала на 3. Тут же учителя объявили, что никакой апелляции не будет, а работы потом можно будет посмотреть в личном кабинете, но сайт при этом не работает. Фотографировать ничего категорически не дают — в течение 10 секунд посмотреть и расписаться.
Клевета на учителя стала нормой? Есть ли у учителей права?

О правах детей поговорили, теперь — о правах педагогов. А они вообще есть? На что имеет право учитель, если ребенок прерывает урок? Или огрызается? Или даже угрожает? Наш блогер, учитель Анна Романовна, размышляет, почему, делая школу добрее к детям, мы совсем забываем про учителей.
Я считаю, проблема в том, что дети порой забывают о своих обязанностях и о том, кто главный в классе. Почему? Уверена, дело в воспитании, вседозволенности и возрасте. Сейчас модно «идти против системы» и быть дерзким.
«Детей 30, а я одна»: крик души воспитателя детского сада

Мы выяснили, что в школах с соблюдением прав не очень. А что там в детских садах? А в детских садах переполненные группы и выгоревшие воспитатели. Наш новый блогер работает воспитателем в младшей группе и делится своими мыслями по поводу дошколки: детей много, уделить всем внимание — тяжело, остаться после рабочего дня в здравом уме — еще сложнее.
Конечно, можно возразить: «Ты же сюда работать пришла! Чего ж ты ждала вообще? Это твой выбор!» Нет, мой выбор — работать с детьми в удовольствие, помогать им вырасти в замечательных первоклашек, сделать их счастливыми, быть ценной для них и родителей и, конечно, чувствовать себя нужной там, где я работаю.
«Ад итальянского материнства не заканчивается»: декрет 5 месяцев и сад до 15:30

Мы сегодня все чаще говорим о том, что у женщины должен быть выбор: хочешь строить карьеру — вперед, рожать детей и управлять заводом — пожалуйста, погрузиться в семейный быт — здорово! Вот только государство не всегда такую возможность предоставляет. И если в России трехлетний декрет практически выкидывает молодую мать из карьерной гонки, то итальянский декрет длиною в пять месяцев не дает насладиться материнством в полной мере.
Некоторые «оптимисты» уверяют, что столь короткий декрет способствует психологической устойчивости молодой матери. Мол, с выходом на работу вероятность развития послеродовой депрессии у таких женщин меньше. Серьезно? А ежечасные подъемы к малышу по ночам, колики, зубы, да и просто домашние хлопоты, которые никто с рождением ребенка не отменял?
«Я не знаю, что сделал, но меня вернули в детдом»: история приемного ребенка, потерявшего веру в семью

У Жени из этой истории непростая судьба. В детский дом он попал в пять лет, с братом его разлучили. За шесть лет его трижды оттуда забирали: сначала его же воспитательницы, потом врач из детского дома. Две семьи его вернули, из одной мальчик сбежал сам.
У врача был частный дом и кровная дочка. Меня она взяла как рабочую силу, за скотиной ходить, убирать, такое все. Ее муж меня бил меня ногами и руками. Мне исполнилось 10 лет, и я убежал от них. Попросил больше не отдавать меня в семьи.
Фото на обложке: Shutterstock / Oksana Kuzmina
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







