Почему стоит забрать у детей игрушечные автоматы и как сдать ЕГЭ на максимальный балл

«Спустя десять лет я поехала учиться в Англию и убедилась лично — да, дети там не играют в войну. В парках, во дворах нельзя встретить ребёнка с пистолетом или автоматом. Где купить такие игрушки, я тоже не знала. В магазинах продавали детское оружие, но это были лазерные пушки, световые мечи и прочие штуки из фантастики. Автомат со сменным магазином? Да еще чёрный? Такой нужно было поискать.

В Англии у меня быстро появились семейные знакомые из числа эмигрантов. От них я узнала, что коренные британцы не просто не дают детям игрушечные пистолеты — они подчёркнуто военные игры осуждают. Одна полька рассказала мне, как соседи перестали отпускать своего ребёнка в гости к её сыну после того, как она привезла ему из Польши детский автомат и мальчик предложил другим детям в него поиграть».

«Получается, что я теперь просто обязана опубликовать опровержение своего же поста. Да, в моём посте „Списал на ЕГЭ в 2019 году — получил аттестат в 2021-м“ содержится недостоверная информация, но источник недостоверной информации содержится не в моём тексте, а внутри официального ответа от Рособрнадзора. Не пытаюсь перевести стрелки, а хочу обратить внимание на яркий пример некомпетентности чиновников. Ещё это прямое отражение отношения образовательных ведомств к двоечникам и нарушителям, их система отторгает, относится к ним свысока и брезгливо. Ну подумаешь, ошиблись! Нечего было списывать».

«Как это ни странно, многие одиннадцатиклассники сегодня не умеют пользоваться обычным калькулятором. В итоге с удивлением обнаруживают, что при пересчёте он выдаёт не такой результат, как в первый раз, не знают, за что отвечают некоторые кнопки на его клавиатуре. К калькулятору, с которым вы пойдёте на экзамен, надо успеть привыкнуть. Надо сделать его своим надёжным помощником, в котором вы будете уверены».

«Книги заменяли собой мир довольно долго. Вплоть до мобильного интернета и соцсетей. Теперь же мир изменился, дети — результат другой культуры мышления, а мы остались теми же. Наши ценности, что естественно, тянутся из прошлого. Мы сами по-другому думать не умеем и считаем, что отличный от нашего способ получения информации точно хуже. Ребёнок с книжкой — это совсем не то, что ребёнок с телефоном, и точка. И это правда. Чтение, безусловно, формирует новые реальности. Развивает воображение и способствует грамотности. Чтение даёт возможность не прыгать между фактами, а, не переключаясь, погружаться в повествование, вместе с ним проживая события и судьбу героев».

«Мы часто встречаем людей, которые окончили музыкальную школу, но при этом больше ни разу не брали инструмент в руки, людей, которых отчислили из института из-за плохой успеваемости. По мнению психологов, таким образом дети хотят доказать своим родителям, что они имеют право жить своими собственными, а не навязанными им интересами. Опросив десять человек, мы выявили, что семь из них долгое время ходили в секции или кружки, которые им не нравились, из-за родителей. Боялись запрета бросить нелюбимое дело. По их словам, это происходит от безграничной любви».