«Врачом будешь. И на музыку ходи»: как родители лишают ребёнка жизни

«Окончишь школу, поступишь в институт, на экономический, женишься, карьеру построишь…» — часто родители из лучших побуждений диктуют, как жить детям. Наш блогер Арина Касаткина собрала мнения разных психологов о причинах, по которым родители так делают.
Дети выбирают свою будущую профессию, ссылаясь на помощь родителей и родственников — 36% опрошенных, на мнения в интернете — 32%. Около трети детей (27%) полагаются на опыт друзей и знакомых. Мнение родителей играет большую роль при выборе профессии, считает Светлана Панина, кандидат педагогических наук.
Школьникам трудно определиться с профессией и увлечениями в силу возраста. Переживая, родители тщательно продумывают жизнь своего ребёнка: решают, куда идти учиться, работать и с кем общаться. Тем самым проживая жизнь вместо него.
В чём проблема?
Родитель знает, что будет лучше для ребёнка, ведь он мечтает только о лучшей жизни для него. Психолог Мария Пирогова объяснила, в чём проблема:
«Подобные навязывания накладывают серьёзный отпечаток на самооценку ребёнка и формирующуюся личность, потому что обязанность следовать чужому мнению и оправдывать чужие ожидания всегда ставит своеобразный блок на внутреннее саморазвитие и формирование самооценки через своё видение мира. Довольно часто люди, следующие родительским сценариям, так и не реализовываются в жизни, потому что им недостаёт истинной внутренней мотивации и самоконтроля: они действуют только с оглядкой на чужую оценку. Например, в выбранной профессии они не добиваются больших результатов, учатся без удовольствия, работают без удовольствия и даже могут построить карьеру, но так никогда и не почувствуют себя по-настоящему свободными и счастливыми».
Почему так происходит?
Психологи утверждают, что многие родители не способны или не хотят видеть в своем ребёнке отдельную личность — со своими желаниями, мечтами и целями. Они воспринимают детей как часть или продолжение себя, а значит, эта «часть» обязана воплотить мечты, которые родитель не смог реализовать по какой-либо причине.
Именно поэтому мы часто встречаем людей, которые окончили музыкальную школу, но при этом больше ни разу не брали инструмент в руки, людей, которых отчислили из института из-за плохой успеваемости. По мнению психологов, таким образом дети хотят доказать своим родителям, что они имеют право жить своими собственными, а не навязанными им интересами. Опросив десять человек, мы выявили, что семь из них долгое время ходили в секции или кружки, которые им не нравились, из-за родителей. Боялись запрета бросить нелюбимое дело. По их словам, это происходит от безграничной любви.
Что с этим делать?
Дети и родители должны решать эту проблему вместе, обсуждая и принимая во внимание мнения обеих сторон. Рецепт для каждого конкретного случая свой. Психолог Ольга Маринкова даёт несколько общих советов родителям:
- помните, что ребёнок — это отдельная личность со своими интересами, которые не обязаны совпадать с вашими;
- идеальных детей не существует, поэтому научитесь принимать и любить их такими, какие они есть;
- старайтесь адекватно оценивать способности своего ребёнка.
Каждому родителю хочется верить в то, что его ребёнок гениален, но главная задача родителя — это помочь ребёнку найти его собственный путь.
Мнение родителей играет большую роль в жизни ребёнка. По мнению психологов, родители не хотят или не видят в своих детях отдельную личность, поэтому пытаются построить их жизнь по своим представлениям, даже если они не совпадают с представлением ребёнка. Чтобы решить эту проблему, следует помнить, что ребёнок — отдельная личность, идеальных детей не существует, и стараться адекватно оценивать способности своего ребёнка.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock (HelloRF Zcool)






Популярные комментарии
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября