
Сложно сохранять присутствие духа, когда ребёнок в истерике лежит на полу супермаркета. Или просто на асфальте. Детский психолог Алина Алексанянц объясняет, почему истерика у маленьких детей — это естественный процесс, с которым можно справиться (даже если он плачет в общественном транспорте, самолёте или магазине).

Вопрос. Мой ребёнок часто закатывает истерики, иногда может лечь на пол и рыдать, пока мне не станет стыдно и я его не унесу или не выполню его просьбу. Не понимаю, как себя вести: пытаюсь с ним говорить, ругаю, ухожу — ничего не помогает. Что делать?
Ответ. Сначала нужно разобраться, что родители имеют в виду под истерикой. Обычно она проявляется так: ребёнок топает, падает, не хочет идти или рыдает. Иногда родители говорят, что он истерит, даже если он плакал, разговаривал или что-то просил громче, чем обычно.
Истерика — это способ сообщить родным о своём сильном желании, добиться его исполнения и пережить отчаяние, которое возникло, если ребёнок не может что-то получить, а родитель не может или не хочет ему этого дать.
Истерики случаются в разном возрасте. Если мы говорим о маленьких детях, то они могут начаться с полутора лет, но чаще всего случаются, когда ребенку три года, и это естественный процесс. В этот период ребёнок начинает осознавать свою самостоятельность, понимает, что может делать и говорить то, что он сам хочет.
В более старшем возрасте ребёнок может использовать истерику как способ манипуляции, потому что взрослые реагируют на его попытки. Если же ребёнку год или два, об этом ещё рано говорить — в этом возрасте ребёнок всего лишь пытается добиться желаемого доступными ему способами. Ему ещё сложно распознать свои переживания, тем более выразить их словами, а то, как действуют слёзы и крики, знакомо ему с младенчества.
Если у ребёнка только начинается истерика, важно подойти, присесть так, чтобы ваши глаза находились на одном уровне, и спросить: «Что случилось?». Если он хочет взять какую-то хрупкую вещь, ответить: «Тебе нравится эта вещь? Здорово, мне тоже. Но её нельзя трогать, она хрупкая, это может быть опасно для тебя». Вряд ли, конечно, ребёнку понравится такой ответ. Тогда родители могут помочь озвучить, сформулировать его переживания: «Ты огорчаешься или злишься?». Примите право ребенка на эмоции, выразите ему сочувствие и в то же время разговаривате твёрдо и спокойно. Важно быть внутренне готовым, что истерика может случиться и нужно будет помочь её преодолеть.
Главное — постараться понять, чего хочет ребёнок, не игнорировать причины его поведения
Если это невозможно реализовать, то нужно спокойно объяснить причины и, если он маленький, постараться переключить его внимание. Не стоит говорить: «У тебя дома тысяча таких же машинок, к чему тебе ещё эта?». У ребенка точно есть обоснование для покупки, например, крутящийся фонарь на кабине. Поэтому отказ нужно мотивировать и постараться продолжить разговор в спокойном ключе.
Универсальных способов, как бороться с детской истерикой, нет. В такой момент важно, чтобы взрослый находился рядом — некоторым детям это помогает успокоиться. Они начинают только больше истерить, если родитель уходит, потому что дети боятся, что их оставят. Другие же, наоборот, отгоняют взрослых, говорят: «Не подходи ко мне». Тогда стоит дать понять ребёнку, что он не один и его готовы выслушать: «Ты хочешь плакать один, хорошо. Я пойму и приму это. Когда тебе захочется подойти ко мне, я рядом». Когда вы замечаете, что накал истерики спадает, можно спросить, хочет ли ребёнок, что вы подошли к нему, или подзовите его сами, сделайте приглашающий жест руками. Это даст ребенку понять, что между вами всё в порядке. Вы сможете обговорить создавшуюся ситуацию и постараться в будущем избежать истерик.
Когда она начинается в публичном транспорте или в самолёте, родители должны в первую очередь отбросить чувство стыда и не считать себя плохими родителями. Нужно сконцентрироваться и понять: «Окружающие могут позаботиться сами о себе, но мой ребёнок ещё слишком мал для этого, поэтому, как хорошая мама, я должна и помогу ему справиться со сложным периодом. Я не обязана следовать „добрым советам“ со стороны и принимать их». Почему-то считается, что мама должна активно реагировать на истерику, например, ругать, дёргать или пугать ребёнка. Это будто показывает, что она осуждает его и действительно принимает меры, чтобы его успокоить. Но такой подход не принесёт ничего хорошего ни ребёнку, ни маме.
Нередко психологи советуют игнорировать детскую истерику. Но, на мой взгляд, именно в тот момент, когда потребности ребёнка намеренно не замечают, истерика и зарождается. Всегда нужно помнить, что она не возникает на пустом месте, у неё есть причина. Поэтому стоит подмечать вещи или ситуации, которые вызывают у ребёнка такую реакцию, и найти способ их избежать.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







