8 советов учителям, которые участвуют в профессиональных конкурсах
Не сравнивайте себя с коллегами

Прямо сейчас учителя, воспитатели, педагоги-дебютанты соревнуются за звание лучшего на конкурсе «Педагоги года Москвы». Вместе с экспертами отдела сопровождения профессиональных конкурсных событий Корпоративного университета московского образования мы составили чек-лист для участников, который поможет подготовиться к испытаниям.
- Изучите формат и содержание конкурсных испытаний, а также критерии их оценивания. Знание формата поможет понять, в каком направлении двигаться, и избежать досадных ошибок. Например, если ваша видеовизитка должна длиться 3 минуты, не снимайте 10-минутный фильм. Он не будет оцениваться.
- Конкурс потребует от вас много времени. Составьте себе график конкурсных испытаний, пропишите сроки и распределите свое время так, чтобы все успеть.
- Придумывая визитку или урок, постоянно задавайте себе вопросы. Как эта картинка или анимация поможет вам донести свою идею до членов жюри? Зачем вы используете этот прием или включаете то или иное задание в урок? Как это работает на решение поставленных задач? Эти вопросы помогут не сбиться с пути и определиться с темой работы.
- Не пытайтесь делать то, чего никогда не пробовали. Прием, найденный вами в интернете два дня назад, может быть действительно очень эффектным, но если вы не применяли его многократно, не допускали ошибок, не видели реакцию детей, он вряд ли будет выглядеть убедительным в вашем исполнении.
- Не пытайтесь показать все и сразу. И времени не хватит, и целостного представления о вас не сложится. Найдите что-то самое важное и интересное в вашем опыте, и пусть это пройдет красной нитью через все конкурсные испытания.
- Отдельно подготовьтесь к испытанию «Педагогическая находка». Выберите прием, который, на ваш взгляд, является наиболее эффективным и одновременно зрелищным, ведь вам предстоит не только рассказать о том, каких результатов позволяет достичь ваша находка, но и представить ее ярко и необычно.
- Попросите коллег почитать тексты ваших выступлений и внимательно изучить слайды презентаций. Случайная опечатка или пропущенная запятая могут испортить впечатление от самого блестящего выступления. Если вы хотите объяснить ход своих мыслей зрителю, сначала их нужно структурировать, разложить на смысловые блоки. А потом наглядно показать на слайдах, по какой логике развивается ваш рассказ.
- Не относитесь к конкурсу как к соревнованию. Вы профессионал, а профессионалы не соревнуются — они делятся опытом. У вас есть уникальная возможность познакомиться с самыми интересными идеями ваших коллег. Слушайте, смотрите, анализируйте. Не сравнивайте себя с коллегами и коллег с собой, а попробуйте придумать, как вы могли бы применить тот или иной прием в своей работе.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







